profesor



Ejercicio de Aplicación de la Unidad 1

Nombre: ………………………………………………………………………………….
Nivel que enseña: ……………………………………………………………………

Para integrar y aplicar lo aprendido en la unidad 1, usteddeberá realizar la siguiente actividad:

Para ello:
Revise la Presentación Quiénes son nuestros estudiantes, para que la planificación considere las características de quién aprende.

Puedeutilizar el cuadro que se presenta a continuación para ordenar y redactar su propuesta de planificación.

Revise la rúbrica que se presenta al final de este documento, para orientar su trabajo ycomprender cómo será evaluado por su tutor. Léala antes de hacer su propuesta, y luego chequee que esta última cumpla con todos los criterios en forma satisfactoria.

Envíe a su tutor este mismo documentocon su planificación desde la plataforma, como se indica en el enunciado del Ejercicio.

RÚBRICA EVALUACIÓN EJERCICIO DE APLICACIÓN

Propuesta de Planificación
Curso

Características de misestudiante a considerar en esta clase


Meta para mi clase de 90 minutos
Objetivo

Habilidad a Desarrollar


Etapa Clase
Actividad del Estudiante
Evaluación
Inicio





DesarrolloCierre


























Rúbrica de Evaluación Ejercicio de Aplicación de la Unidad

Criterios a considerar
Muy bien logrado
Medianamente logradoRequiere mejoras importante
1. Meta de la Clase
10%
5%
0%

El objetivo de la clase y la habilidad a desarrollar son consistentes con el OA planteado, las características de los estudiantes y eltiempo propuesto.
El objetivo de la clase o la habilidad a desarrollar es poco realista, considerando el OA, las características de los estudiantes y/o el tiempo propuesto.
El objetivo de la clase yla habilidad a desarrollar no son consistentes con el OA, las características de los estudiantes y el tiempo propuesto.
2. Inicio de la Clase
10%
5%
0%

Propone para el inicio una motivación...