Profesor

QUIEN INTERVIENE EN LA EVALUACIÓN?
Están involucrados 3 procesos;
* Fijar los criterios de evaluación
* Seleccionar las pruebas adecuadas para aplicar dichos criterios
* Determinar elgrado de satisfacción de los criterios.
El profesor es el agente en los 3 procesos de la evaluación, él decide que las pruebas del aprendizaje están constituidas por respuestas correctas a un conjuntode cuestiones que tratan y presentan el contenido esencial de la asignatura.
AUTOEVALUACION Y EVALUACION A CARGO DE LOS COMPAÑEROS
Hay muchas razones por la que los estudiantes pueden participar enparte o en todos estos procesos de evaluación. Los estudiantes aprenderán siempre contenidos relevantes de maneras o formas que el profesor no puede prever si solo plantea preguntas cerradas.
Si sepermite que los estudiantes propongan sus propias preguntas o seleccionen sus propias pruebas del aprendizaje, les facilitamos este proceso de evaluación. Pueden proponer cuáles pueden ser loscriterios que no tienen por qué ser iguales para todos. El tipo más conservador de AE y de EC se basa en los criterios del profesor, en respuesta a las tareas establecidas por el mismo. Más radical es laautoevaluación de acuerdo con criterios generados por los estudiantes y mediante tareas seleccionadas por ellos. El profesor evita sugerir criterios, de manera que los estudiantes se sientan dueños delo que configure un buen trabajo. Se prepara y distribuye una hoja de puntuación, los estudiantes ponen la puntuación de acuerdo con los criterios y ponen su justificación en un sobre cerrado quedevuelven al profesor. El profesor decide si la puntuación se utiliza de manera formativa o sumativa, como nota final o parte de ella.
FIABILIDAD Y VALIDEZ
¿Podemos fiarnos de los resultados de laevaluación? ¿Evalúan lo que deben evaluar?
La fiabilidad significa estabilidad, un test tiene que arrojar el mismo resultado en ocasiones diferentes, con independencia de quien lo aplique y quien lo...