Profesor

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y DEL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

INSTITUCION EDUCATIVA “PERUANO CANADIENSE”
CHICLAYO

TITULO:
“APLICACIÓN DE UNA DE UNA CHARLA EDUCATIVA PARA INFORMAR SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONTAMINACION AMBIENTAL EN LOS ALUMNOS DE 1° “A” DEL NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO PRIVADO DE CIENCIAS PERUANO CANADIENSE”-CHICLAYO 2012

AUTOR: HERRERACABRERA José Alberto

NIVEL: secundaria

GRADO: 4°

SECCION: “B”

AÑO: 2012

DEDICATORIA

Este trabajo es destinado y va dedicado a
Mis padres por que ellos son los que brin
Dan la educación necesaria. También agradezco a mis profesores por ayudarme con
Este proyecto de investigación

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Mis padres por que ellos
Me ayudaron económica y educativa_
Mente. En este proyecto de investiga
cion,no sin dejar de agradecer tam
bien a mis profesores de la i.e.p
“PERUANO CANADIENSE”.

INTRODUCCION

la primera evaluación global efectuada revela que nuestras tierras han sufrido una seria contaminación ; Chiclayo nuestra ciudad ;es una de las provincias del Perú que esta muy afectada con la contaminación de hoy en laactualidad.
el problema de aborda en cuales son los factores están contaminando; dañando ;destruyendo nuestras tierras afectando a nuestra salud con las enfermedades.
Uno de los objetivos generales en este proyecto es mejorar el medio ambiente y evitar la demasiada contaminación en nuestras tierras.
El primer capitulo esta planteado el problema y que es lo que se va a dar a conocer este proyecto asícomo también hablaremos sobre el porqué de esta investigación.
El segundo capitulo trata sobre la explicación de la contaminación ambiental.
El tercer capitulo explica como es que este proyecto va a recolectar datos dando a conocer cual es el nivel de la investigación.
El cuarto y ultimo capitulo hablamos sobre los materiales que hemos implantado y vamos a incrementar para desarrollar lainformación de esta investigación.
La contaminación ambiental es producto de la degradación y el mal uso de productos afectantes a nuestro planeta por lo cual destruyen; acabando con nuestro medio ambiente.



CAPITULO I

CAPITULO I
PROBLEMATIZACION

1.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA:
la institución educativa peruano canadiense se remonta a los inicios del año 1992; cuando a iniciativa del mg Williamballena días; se preocupo por que en la ciudad de Chiclayo funcionara una institución que imparta conocimientos a las futuras generaciones del departamento, el ya tenia experiencia en la gestión educativa al haberse pedagógico publico “ sagrado corazón de Jesús” cargo que desempeña hasta la fecha como director académico.
dentro de los intereses educativas que tenia estaba el anhelo convertido enel instituto superior pedagógico ” peruano canadiense” y el centro educativo de aplicación bilingüe “santa Leonor” es así que esa preocupación constante por ofrecer una mejor y eficiente educación de la calidad nació el colegio particular secundario “peruano canadiense” creado mediante la resolución directoral n° 1045-2004 –gr .Lambayeque ;apertura del año fue por primera vez en el mes de abrilde 2005 acogiendo a sus aulas jóvenes entre los 11 y 15 años de edad para el nivel secundario funcionando desde sus inicios en el local institucional , que fue un local propio y amplio ,con infraestructura moderna y de acorde a las exigencias de la educación actual , con mas de 206 metros cuadrados que garantizan un desarrollo armónico con los educandos ubicado en la calle francisco cabrera n°...