Profesor

Las estrategias de enseñanza basadas en proyectos constituyen modelos de instrucción autenticos, donde los estudiantes planean, instrumentan y evalùan proyectos que tienen aplicación en el mundo realmas allà del aula de clase.
Estos mètodos preparan a los alumnos para los puestos de trabajo, de forma de establecer la conexiòn entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. De esta forma losestudiantes hacen uso de habilidades mentales de orden superior en lugar de memorizar datos en contextos aislados sin conexiòn con, cuando y donde se pueden utilizar en el mundo real.
Esta forma deaprendizaje permitieron, a los alumnos, beneficiarse aumentando las habilidades sociales y de comunicación, tambien aumentando la autoestima. Ademas permite que los estudiantes hagan uso de susfortalezas individuales de aprendizaje, posibilita una forma pràctica, del mundo real, para aprender a usar la tecnologìa.
Esta forma de encarar la transmisión de conocimientos nos posibilitò dar un saltogrande en la calidad educativa; ya que anteriormente casi todo el proceso educativo era basado en la memorizaciòn de los conceptos, al no tener equipamiento mìnimo para realizar trabajos ydemostraciones pràcticas todos los conocimientos eran vistos de manera abstracta.
Esto cambiò sustancialmente, con la adecuaciòn edilicia primeramente: se adecuaron los espacios fìsicos, ampliaciones ydivisiones de los talleres dieron la funcionalidad y comodidad necesarios.
Posteriormente se realizò la adquisición de los equipamientos, se equiparon los talleres , los laboratorios, una sala deindustrias, sala de computación, sala de dibujo; todos con elementos de primera calidad.
Ademas de los equipos se cuenta con la provisiòn de insumos, que son tan necesarios como los equipos mismos.

DÍGAME YOLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO.

Esta frase ahora es posible cumplirla, ya que tenemos los elementos necesarios para realizar los proyectos que se encaran en las distintas...