Profesor

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Análisis y evaluación de los aspectos educativos de la Asignación Universal por Hijo
(auh)

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Análisis y evaluación de losaspectos educativos de la Asignación Universal por Hijo (AUH)

Coordinación Ejecutiva:

Lic. Jaime Perczyk (Jefe de Gabinete) Dra. Emilce Moler y Lic. Victoria Engels (Asesores de Jefatura de Gabinete)

Con la colaboración de:

DINIECE - Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa Consorcio SIU - Secretaría de Políticas Universitarias gabinete@me.gov.arPedidos de información:

Este informe se puede consultar en:  http://portal.educacion.gov.ar/asignacion-universal-por-hijo-para-proteccion-social/

Edición y corrección:

Marta Castro.

Diseño y diagramación: Silvana Caro. Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edición: noviembre 2011.

AUtorIDADES Presidenta de la Nación Dra. Cristina Fernández de Kirchner Ministro de EducaciónProf. Alberto E. Sileoni Secretaria de Educación Prof. María Inés Abrile de Vollmer Secretaría de Políticas Universitarias Dr. Alberto Dibbern Jefe de Gabinete Lic. Jaime Perczyk Secretaría del Consejo Federal de Educación Prof. Domingo de Cara Subsecretaría de Coordinación Administrativa Arq. Daniel Iglesias Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa Lic. Mara Brawer Subsecretaría dePlaneamiento Educativo Lic. Eduardo Aragundi Instituto Nacional de Educación Tecnológica Prof. María rosa Almandoz Instituto Nacional de Formación Docente Lic. Graciela Lombardi Dirección Nacional de Planeamiento Educativo Prof. tomás Ibarra Dirección Nacional de Gestión Educativa Prof. Marisa Díaz Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas Pablo Urquiza Dirección Nacional de Información y Evaluaciónde la Calidad Educativa Dra. Liliana Pascual

1º de noviembre de 2011

Hoy se cumplen dos años desde que nuestra Presidenta, Cristina F. de Kirchner, promulgó el decreto que dio origen al instrumento de política social más contundente y renovadora de las últimas décadas, la Asignación Universal por Hijo para Protección Social (AUH). En los dos años transcurridos desde aquel 1º de noviembrede 2009, su impacto, en términos de ampliación de derechos hacia los sectores más vulnerables de nuestra sociedad, es notable y sus efectos se hacen sentir con especial énfasis en la mejora de las posibilidades educativas de nuestro pueblo. Esta mejora, producto de la aplicación de la AUH, se ha verificado tanto en el plano de la vida material como en los aspectos culturales de las comunidades alas que alcanzó. Este documento que estamos presentando, aborda precisamente ese último punto que refiere al impacto cualitativo de la medida. Para su elaboración, hemos convocado a seis universidades nacionales, reafirmando con ello la decisión política de que sean estas casas de estudio los consultores privilegiados por el Estado. A lo largo de las páginas que siguen, se podrá apreciar lamultiplicidad de voces, problemáticas y caminos que esta medida social ha venido promoviendo desde su implementación. Allí están reflejadas tanto las miradas positivas como las críticas, y el análisis de ambas debe servir para afirmar el rumbo correcto y rectificar aquellos aspectos que no conducen al objetivo deseado. Este estudio tiene, asimismo, un destinatario a la vez amplio y preciso. Está destinadoa todos aquellos que desde los distintos planos del Estado y de la sociedad civil, trabajan en la concepción y ejecución de acciones sociales y educativas. Con todos ellos nos sabemos conformando un equipo solidario e indisoluble, en un extraordinario momento de nuestra patria, una época donde el sueño secular de unir libertad y justicia social ha dejado de ser una bella consigna y ha comenzado...