Profesor

CONTENIDOS 1° AÑO

|ASIGNATURA |CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |
|Inglés |UNIDAD N°1:Presentación, saludos. |Comparación con la lengua materna. |Respeto por la diversidad,los rìtmos de trabajo y los |
| |Información personal: nombre, edad, procedencia. |Identificación del vocabulario por asociación. |estilos de aprendizaje diferente. |
| |Los números del 1 al 20. |Formulaciòn de reglas a partir de los ejemplos. |Valoración dela lengua materna como instrumento |
| |Los colores. |Escucha atenta para distinguir y reproducir sonidos. |primario de comunicación y fundamento en el aprendizaje |
| |Los útiles escolares. |Lecto- comprensiòn de oraciones.|de la lengua extranjera. |
| |UNIDAD N°2: El alfabeto. |Lecto- comprensión de textos simples. |Aceptación y respeto por otras culturas y otros |
| |Los nùmeros del 20 al 100. |Uso del diccionario bilingüe.|usuarios de la lengua. |
| |Los dìas de la semana. |Resoluciòn de actividades escritas. |Mostrar interès en la resoluciòn de problemas lingüísticos|
| |Las Estaciones del año. |Actividades lùdicas en lacomputadora aplicando |y ser responsable en relaciòn con las actividades |
| |Los meses del año. |vocabulario aprendido. |propuestas por el docente. |
| |UNIDAD N°3:Pronombres indefinidos a – an. |Reconocimiento detiempos verbales. |Valoración del trabajo cooperativo para el mejoramiento |
| |Uso del verbo to be en sus formas afirmativas , |Construccion de oraciones. |del intercambio comunicativo. |
| |negativas e interrogativas.|Reproducción de un texto escrito a partir de un | |
| |Pronombres personales subjetivos. |modelo. | |
| |Preposiciones de tiempo in – on – at.|Elaboración de preguntas y respuestas. | |
| |Asignaturas y horarios escolares. | | |
| |UNIDAD N°4:Pronombres demostrativos.| | |
| |Adjetivos posesivos. | | |
| |Plurales regulares....