Profesora De Egb 1 Y 2

NOMBRE DEL PROYECTO: ECOLÚDICO
SINTESIS DEL PROYECTO: La idea del reciclaje de botellas plásticas y envases de polietileno (bolsa + botella = ladrillo) tiene como finalidad contribuir al saneamiento ambiental a partir del reciclaje; pero por tratarse de una institución educativa, la finalidad en la que se focaliza el presente proyecto es la concientización del cuidado ambiental. Laconstrucción del ladrillo ecológico como actividad central no será ni más ni menos que el disparador para educar en la conciencia ecológica, difundiendo la problemática ambiental y fomentando el espíritu cooperativo, teniendo la solidaridad como valor fundante.
Por cada aula primero, y por cada familia después, se juntaran bolsas dentro de la botella que serán llevadas a la escuela, para hacer ladrillos, conlos que se harán, en un día de jornada institucional (día de la primavera, día de la familia, etc.) mesas, canteros y/o juegos.
También tiene doble finalidad pedagógica hacia adentro de la escuela y hacia la comunidad. En el primer caso esta actividad permite trabajar contenidos curriculares de todas las areas y ciclos de manera transversal. Y en la relación escuela-comunidad se involucra ala familia y a otras instituciones como corolario de una pedagogía social, inclusiva y liberadora.

FUNDAMENTACION:
En los portales del nuevo milenio, y bajo el imperio de un mundo globalizado, se hace imperiosa la necesidad de reflexionar y actuar desde algunas instituciones que deben estar a la altura de los tiempos para el desarrollo pleno del ser humano. Por naturaleza, la escuela debe serla madre de las vanguardias en al difícil tarea de poner al hombre, y por ende a la sociedad, a la altura de los tiempos. Muchas veces, por la dinámica cotidiana teñida de una fuerte impronta mediática y consumista; y otras veces por la ausencia de planificación estatal, se vive el día a día sin pensar en el futuro.
Como consecuencia de todo esto, el hábitat de la humanidad se ve seriamenteamenazado y en un desequilibrio que redundan prejuicios para el desarrollo de una vida saludable.
Partiendo de la degradación de la basura y sabiendo de el alto impacto negativo sobre el medio ambiente y el aumento del consumo de alimentos y bebidas que se comercializan en envases plásticos, se hace necesario tomar acciones que puedan atenuar este problema. Por tomar algunos indicadores, las botellasplásticas por ejemplo, tardan entre 100 y 1000 años en degradarse. Las bolsas de polietileno, en su caso, demoran alrededor de 150 años. Esta información se detalla en la siguiente fuente: http://www.centrohermes.com.ar/lecturaamena/Interesante/degradacion_productos.htm
Teniendo en cuenta que en nuestra institución se han desarrollado experiencias de escuela-comunidad con muy buenaparticipación por parte de las familias, y que también se han realizado proyectos de financiamiento externo (Fundación Cimiento) ,es que planteamos esta iniciativa.

SITUACION DIAGNOSTICA

Después de haber observado la realidad existente en el centro en lo que a la convivencia escolar y medio ambiente se refiere, se observan una serie de problemas que afectan directa o indirectamente a toda lacomunidad educativa:
Bolsas y papeles en el patio los días en que funciona el kiosco.
Pocas actividades de juegos tranquilos en las horas de recreo y realización de juegos violentos en los recreos
Este proyecto pretende dar solución a estas dos problemáticas. Haciendo tomar conciencia del cuidado del medio ambiente, reduciendo y reutilizando la basura que producimos a diario como ciudadanosconsumidores de los beneficios tecnológicos, y otra es la necesidad de fomentar los juegos tranquilos en el ambiente escolar para mejorar la convivencia y prevenir posibles accidentes, mediante actividades de carácter lúdico realizadas y coordinadas por los propios alumnos. Para ser utilizadas en los recreos y en fechas significativas (semana de la familia, encuentros con la familia en el día de...