Profesora De Egb I Y Ii

Páginas: 4 (754 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2012
“Son diferentes los modos de transitar las múltiples infancias y diversas las formas en que la sociedad y los adultos nos posicionamos frente a los niños y niñas.
Las diferencias están dadas en losdistintos modos de transcurrir esa edad de la vida, que es cronológica, social, política y subjetiva y es siempre a partir de otro, de su mirada, de su escucha, desde donde el sujeto infante seconstituye y somos los adultos e instituciones quienes debemos asumir ese lugar.”
Los personajes de la película “Los niños del cielo” están inmersos en un contexto social y cultural bastante distinto alque nosotros habitamos. Estos niños se desarrollan dentro de una familia con muy pocos recursos económicos, con una madre enferma y un padre que intenta mantener una postura fuerte y protectora, quese dificulta en muchas ocasiones, ya que se evidencia que el niño cuenta, aún con su corta edad, con más herramientas para comunicarse y desenvolverse socialmente.
Las dificultades económicas yel lugar que ocupan dentro de esta familia, en la que, a pesar de ser aún pequeños, tienen diversas responsabilidades y se espera de ellos una actitud adulta para resolver problemas, colocó a estosniños en un lugar de simetría con los adultos de la casa, ya que perdieron el velo de significaciones, que les hubiera permitido vivir la realidad de manera menos dura. Esto los ubica en un lugarde desamparo frente a las circunstancias que los rodeaban, convirtiéndose en sujetos activos que intentan resguardarse y protegerse.
Al perder las zapatillas de la nena, estos hermanos seenfrentaron con miedo, ante la actitud autoritaria del padre, a la necesidad de resolver esta situación, pero sin ayuda de los adultos, que estaban imposibilitados de solucionar esta situación.
Laszapatillas pasan a ser un bien muy preciado y necesario para desenvolverse en el medio social. La carencia de estas obstaculiza la relación entre pares y con los adultos, ya que constantemente se sienten en...
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