Profesora De Egb
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Lectura y comprensión de textos y mensajes Variados. Las vocales y el abecedario: letras mayúsculas minúsculas, imprenta y cursiva. Orden. Uso del nombre propio, de los compañeros y de los objetos.Cuento tradicional: narración de situaciones vividas. El orden
secuencial. La escucha, anticipación de sucesos.
Renarración. Anticipación. Titulo final.Escritura de mensajes breves.Historieta.Lectura, comprensión, escritura. Flias léxicas. Letras: S-D-M-PN-C-T-L. Palabras y oraciones.Sust. Comunes y propios. Usos. Grupos consonánticos BL-BR-PL-PR. Cuento real: narración y renarración. Dialogo.Lectura de Oraciones y
párrafos breves. La noticia: Estructura, escritura. Texto informativo: época colonial. Nota de enciclopedia. Definición de palabras de uso corriente.
LENGUA*Reconocer, ordenar y usar los números.
*Aplicar distintas estrategias en la resolución de problemas.
Recitado y escritura de números pequeñas series numéricas 30-299 sumas y restas. Relación de menor,mayor e igual anterior y posterior. Situaciones problemáticas sencillas ubicaciones de objetos y de personas en el espacio. Longitud desplazamientos y trayecto. Capacidad. Cuerpos cubo, esfera,pirámide, cilindro y cono.
CIENCIAS NATURALES
*Comprender la organización de
los seres vivos y la influencia que reciben
del medio físico relacionado con el
Ambiente.
Los seres vivos y novivos. Clasificación.
El ciclo vital: etapas. Las estaciones: el otoño.
Caract. La salud: cuidados y prevención. Los
Animales y la locomoción. Vuelan, reptan, caminan. Ambiente donde se desarrollala vida de los animales.
Cuidado del ambiente. El planeta tierra movimientos. El tiempo: registro de datos.
*Reflexionar sobre las posibilidades del lenguaje.
*Leer y escribir a partir deestructuras
lingüísticas básicas.
*Comprender que formamos parte del espacio,
la sociedad y el tiempo.
La flia. Núcleos fliares. Árbol genealógico. Flia de ayer y de hoy. Costumbres...
secuencial. La escucha, anticipación de sucesos.
Renarración. Anticipación. Titulo final.Escritura de mensajes breves.Historieta.Lectura, comprensión, escritura. Flias léxicas. Letras: S-D-M-PN-C-T-L. Palabras y oraciones.Sust. Comunes y propios. Usos. Grupos consonánticos BL-BR-PL-PR. Cuento real: narración y renarración. Dialogo.Lectura de Oraciones y
párrafos breves. La noticia: Estructura, escritura. Texto informativo: época colonial. Nota de enciclopedia. Definición de palabras de uso corriente.
LENGUA*Reconocer, ordenar y usar los números.
*Aplicar distintas estrategias en la resolución de problemas.
Recitado y escritura de números pequeñas series numéricas 30-299 sumas y restas. Relación de menor,mayor e igual anterior y posterior. Situaciones problemáticas sencillas ubicaciones de objetos y de personas en el espacio. Longitud desplazamientos y trayecto. Capacidad. Cuerpos cubo, esfera,pirámide, cilindro y cono.
CIENCIAS NATURALES
*Comprender la organización de
los seres vivos y la influencia que reciben
del medio físico relacionado con el
Ambiente.
Los seres vivos y novivos. Clasificación.
El ciclo vital: etapas. Las estaciones: el otoño.
Caract. La salud: cuidados y prevención. Los
Animales y la locomoción. Vuelan, reptan, caminan. Ambiente donde se desarrollala vida de los animales.
Cuidado del ambiente. El planeta tierra movimientos. El tiempo: registro de datos.
*Reflexionar sobre las posibilidades del lenguaje.
*Leer y escribir a partir deestructuras
lingüísticas básicas.
*Comprender que formamos parte del espacio,
la sociedad y el tiempo.
La flia. Núcleos fliares. Árbol genealógico. Flia de ayer y de hoy. Costumbres...
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