profesora de lenguaje

Páginas: 6 (1270 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2013
Colegio Inglés San José
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Nivel: Segundo Medio B
Docente: Fernanda González Angel.




Prueba de Control de Lectura «Todos los fuegos,el fuego»
Nombre:____________________________________________Curso:_____________Fecha:__________________ Puntaje Ideal:_____________Puntaje real:_________Nota:__________


Ítem 1.- Selección Múltiple. Selecciona laalternativa más correcta según corresponda.


«La noche boca arriba»

1.- ¿Cuál era la importancia del amuleto para el protagonista?

a) era un regalo de su tribu.
b) lo protegía de cualquier calamidad.
c) le daba buena suerte.
d) no se puede explicar.

2.- De la historia podemos inferir que:

a) el protagonista estaba soñando una pesadilla.
b) Realidad y el sueño se mezclaban detal manera, que confundía al protagonista.
c) La realidad del protagonista es que es azteca.
d) Atropella a una mujer y luego le cuentan que no fue nada grave.

3.- En el cuento «La señorita Cora», encontramos:

a) una focalización fija, ya que el niño cuenta su perspectiva de las cosas
b) una focalización variable, ya que son varios narradores contando sus apreciaciones de un mismo hechoc) una focalización directa, ya que son los mismos
d) no se puede determinar

4 .- ¿Qué técnica narrativa encontramos en el siguiente fragmento? «Y en esta cama se dormirá bien, a esta hora ya no se oye ningún ruido, a veces de lejos el zumbido del ascensor que me hace acordar a esa película de miedo que también pasaba en una clínica, cuando a medianoche se abría poco a poco la puerta y lamujer paralítica en la cama veía entrar al hombre de la máscara blanca.»
a) Racconto, ya que hace un retroceso extenso en el tiempo.
b) Flash forward, en donde se anticipa un hecho de manera breve.
c) Flash Back, presenta un ida hacia el pasado de forma breve.
d) Un montaje, se sobrepone dos escenarios disntintos.

6.- «"¿Tenés hambre?", me preguntó, y yo creo que me puse colorado porque metomó de sorpresa que me tuteara, es tan joven que me hizo impresión. » Aquí encontramos presencia del modo o estilo:
a) Directo.
b) Indirecto.
c)Indirecto Libre.
d)Directo Libre.

7.- «es verdad porque dormí hasta casi las ocho en que me despertó una enfermera chiquita y arrugada como un mono pero muy amable...» Lo anterior correponde a una descripción del personaje; en este caso estadescripción corresponde a una:

a) Etopeya.
b) Retrato.
c) Prosopografía.
d) Descripción caricaturesca.

8.- Del cuento «El final del juego», ¿qué hacían las niñas para zafar de las recomendaciones de su familia?

a) Vertir agua hirviendo en el lomo de José, el gato.
b) Culpar a Leticia de todo lo malo de su familia.
c) Ir a lavar y secar la loza.
d) Ir a jugar a las estatuas y actitudes.e) Todas las anteriores.

9.- «Lo que cuento empezó vaya a saber cuándo, pero las cosas cambiaron el día en que el primer papelito cayó del tren» Del fragmento anterior podemos deducir que:

I.- Estamos en prescencia de un narrador homodiegético, ya que se encuentra dentro de la historia.
II.- Posee una focalización cero, ya que el personaje conoce todos los detalles de la historia.
III.-Se presenta la técnica narrativa flash forward, ya que adelanta un acontecimiento que sucederá después en la historia.
a) Sólo I b) sólo III c) I y II d) I y III e) I, II y III.

10.- ¿Qué problema tenía Leticia del cuento «El final del juego»

a) Posee un retraso mental.
b) No puede caminar.
c) Tiene problemas de personalidad que le impiden sociabilizar, en especial con los hombres.
d)Posee una parálisis en la espalda.
e) N.A.

12.- En el cuento «Autopista del sur» ¿En qué espacio ocurre la historia?

a) en la mente de un personaje
b) en un camino
c) durante un viaje a París
d) en una autopista


13.- En el cuento «La autopista del sur», los personajes para poder sobrevivir a la situación que estaban pasando debieron:

I) racionalizar la comida y el agua
II)...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • profesora de lenguaje
  • Profesora de lenguaje
  • profesora de lenguaje
  • profesora lenguaje
  • Profesora De Lenguaje
  • lenguaje profesor
  • Profesor De Lenguaje
  • profesor de lenguaje

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS