Profesora de matematica
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2013
PLANIFICACIÓN DE CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
3º AÑO 2012
PROFESORA: María Yolanda Alberro
OBJETIVOS INSTITUCIONALES:
Fortalecer nuestra identidad asumiendo y vivenciando los ejes delideario.
Construir una comunidad educativa que permita, en el encuentro con el otro, desarrollar hábitos de comprensión, diálogo y participación real.
COMPETENCIAS:
Visión trascendente de lavida y actitudes de búsqueda de la verdad.
Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.
Espíritu democrático.
Espíritu crítico y flexibilidad ante los cambios.Responsabilidad, autenticidad y creatividad en la toma de decisiones.
Capacidad de trabajo en grupos y actitud participativa.
CONSTRUCCIÓN CIUDADANA:
La inclusión de este espacio se realiza entendiendo quela ciudadanía se aprende a través de su ejercicio efectivo, incluyendo en la escuela los saberes socialmente productivos que los jóvenes poseen y su capacidad de protagonismo desde su lugar de jóvenesy alumnos.
ESPECTATIVAS DE LOGRO
Comprensión y respeto por los valores individuales y grupales que conviven en la sociedad.
Profundización de los grados de compromiso y responsabilidad en labúsqueda de la verdad, la promoción del bien común, la paz, la justicia, la solidaridad y la libertad
Adquisición de vocabulario que permita una expresión oral y escrita fluida y comprensible.Conceptualización de algunos aspectos y conceptos claves desarrollados en este espacio.
Lectura comprensiva y análisis de textos.
Análisis crítico de la realidad.
Reconocimiento y respeto por losDerechos Humanos como esenciales a la dignidad humana y oposición a toda forma de discriminación.
Reconocimiento de hechos relevantes, procesos y rasgos estructurales propios del devenir de la sociedadArgentina y Latinoamericana. Interpretación contextual.
PROYECTOS A DESARROLLAR POR LOS ALUMNOS, CON TUTORÍA DOCENTE:
1º CUATRIMESTRE:
A partir de temas a elección de los distintos grupos,...
3º AÑO 2012
PROFESORA: María Yolanda Alberro
OBJETIVOS INSTITUCIONALES:
Fortalecer nuestra identidad asumiendo y vivenciando los ejes delideario.
Construir una comunidad educativa que permita, en el encuentro con el otro, desarrollar hábitos de comprensión, diálogo y participación real.
COMPETENCIAS:
Visión trascendente de lavida y actitudes de búsqueda de la verdad.
Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.
Espíritu democrático.
Espíritu crítico y flexibilidad ante los cambios.Responsabilidad, autenticidad y creatividad en la toma de decisiones.
Capacidad de trabajo en grupos y actitud participativa.
CONSTRUCCIÓN CIUDADANA:
La inclusión de este espacio se realiza entendiendo quela ciudadanía se aprende a través de su ejercicio efectivo, incluyendo en la escuela los saberes socialmente productivos que los jóvenes poseen y su capacidad de protagonismo desde su lugar de jóvenesy alumnos.
ESPECTATIVAS DE LOGRO
Comprensión y respeto por los valores individuales y grupales que conviven en la sociedad.
Profundización de los grados de compromiso y responsabilidad en labúsqueda de la verdad, la promoción del bien común, la paz, la justicia, la solidaridad y la libertad
Adquisición de vocabulario que permita una expresión oral y escrita fluida y comprensible.Conceptualización de algunos aspectos y conceptos claves desarrollados en este espacio.
Lectura comprensiva y análisis de textos.
Análisis crítico de la realidad.
Reconocimiento y respeto por losDerechos Humanos como esenciales a la dignidad humana y oposición a toda forma de discriminación.
Reconocimiento de hechos relevantes, procesos y rasgos estructurales propios del devenir de la sociedadArgentina y Latinoamericana. Interpretación contextual.
PROYECTOS A DESARROLLAR POR LOS ALUMNOS, CON TUTORÍA DOCENTE:
1º CUATRIMESTRE:
A partir de temas a elección de los distintos grupos,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.