profesora de matematica
Páginas: 5 (1185 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
ACTO CLAUSURA DEL 2011.
Música.
“Educar es mirar, y mirar lejos… es honrar nuestro pasado para proyectar nuestro futuro, es el arte de capacitar el hombre para la vida social, es proponer valores que motiven, es despertar el coraje de ser libres alimentando la esperanza d un mundo mejor.”
El Instituto Hipólito Bouchard les da la bienvenida al acto de cierre del ciclo lectivo 2011,agradeciendo la presencia de autoridades y público presente.
Música.
“Soñaron, aunque el sueño parecía imposible…
Lucharon, aunque el enemigo parecía invencible…
Y al final…
Alcanzaron aquella estrella, aunque esta parecía inalcanzable.”
Música.
Entrada de la bandera de ceremonias.
La bandera simboliza nuestro ser nacional, nos representa y nos guía para sentirnos cada día másargentinos.
Se hace presente la Bandera de Ceremonias portada por los alumnos cuyos méritos los hacen merecedores de este honor, la abanderada Gisela Pratto y sus escoltas Cecilia Foglia y Magalí Mendía.
Con ellos recibimos a la cuadragésima segunda promoción de Bachilleres y a la duodécima primera promoción de Bachilleres y Técnicos de Nivel Medio en Producción de Bienes y Servicios, especialidadAgropecuaria.
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Se hace presente también la bandera del Instituto Hipólito Bouchard portada por: el abanderado xxxxxxxxxxxx y sus escoltas xxxxxxxxxxxxxxxx.
Este año, hemos recibido de la Secretaría de Educación de la provincia de Córdoba, las bases para presentar en el Instituto la bandera oficial de la provincia.
Los criterios de elecciónde abanderados y escolta del ciclo orientado, quedaron a cargo de los docentes del establecimiento.
Y los alumnos debían presentar las siguientes condiciones: ser alumno regular, comprometido con la institución a la que asiste y demostrar cualidades y valores de solidaridad, compañerismo, convivencia democrática y actitudes no discriminatorias.
Por lo que se ha resuelto, que los alumnos queportarán la misma son: abanderado xxxxxxxxxx, 1º escolta xxxxxxxxxx y 2º escolta xxxxxxxxxxx.
La misma esta conformada por tres bandas verticales proporcionales, roja a la izquierda, blanca al medio y azul celeste a la derecha; logra una unidad de imagen y armonía visual con las banderas de las provincias hermanas de Entre Ríos y Santa Fé.
Como elemento diferenciador la simetría del “SolJesuítico”, que con sus 32 rayos (16 rectos y 16 ondulados) es coincidente desde lo gráfico con el del “Sol Inca” o el “Sol de Mayo” presente en nuestra bandera nacional. El rojo color predominante en nuestro escudo fundacional, representa la sangre derramada en nuestras luchas, pero también es el color de la divisa del federalismo que Córdoba abrazó. El azul celeste recuerda la contribución al proceso deemancipación nacional, representa a la vez los espejos de agua como recursos hídricos de nuestra provincia. El blanco señala la identidad de convivencia de nuestro pueblo que se nutrió de numerosas corrientes inmigratorias, que crecieron apoyándose e integrándose en paz, formando un crisol social y que mancomunadamente vuelan hacia los vientos de civilización y progreso.
Música.
Himno NacionalArgentino.
Proclamemos al mundo un grito sagrado de coraje y elevación, libertad y justicia, esperanza y gloria, entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentina.
Música.
Cambio de abanderado y escoltas.
Porque creemos en nuestros chicos como promesa de un futuro distinto, somos concientes de que para ello deben ser alentados, estimulados y reconocidos.
Por lo mismo, losabanderados salientes reciben plaquetas recordatorias.
Música.
1. El Sr. Intendente Municipal Ricardo Lazcano, entrega a la abanderada, Gisela Pratto.
2. La Sra. Representante Legal, María Cristina Arregui, entrega a la primer escolta, Cecilia Foglia.
3. La Srta. Presidenta de la Asociación Cooperadora, entrega a la segunda escolta, Magalí Mendía.
Música.
Estos alumnos serán...
Música.
“Educar es mirar, y mirar lejos… es honrar nuestro pasado para proyectar nuestro futuro, es el arte de capacitar el hombre para la vida social, es proponer valores que motiven, es despertar el coraje de ser libres alimentando la esperanza d un mundo mejor.”
El Instituto Hipólito Bouchard les da la bienvenida al acto de cierre del ciclo lectivo 2011,agradeciendo la presencia de autoridades y público presente.
Música.
“Soñaron, aunque el sueño parecía imposible…
Lucharon, aunque el enemigo parecía invencible…
Y al final…
Alcanzaron aquella estrella, aunque esta parecía inalcanzable.”
Música.
Entrada de la bandera de ceremonias.
La bandera simboliza nuestro ser nacional, nos representa y nos guía para sentirnos cada día másargentinos.
Se hace presente la Bandera de Ceremonias portada por los alumnos cuyos méritos los hacen merecedores de este honor, la abanderada Gisela Pratto y sus escoltas Cecilia Foglia y Magalí Mendía.
Con ellos recibimos a la cuadragésima segunda promoción de Bachilleres y a la duodécima primera promoción de Bachilleres y Técnicos de Nivel Medio en Producción de Bienes y Servicios, especialidadAgropecuaria.
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Se hace presente también la bandera del Instituto Hipólito Bouchard portada por: el abanderado xxxxxxxxxxxx y sus escoltas xxxxxxxxxxxxxxxx.
Este año, hemos recibido de la Secretaría de Educación de la provincia de Córdoba, las bases para presentar en el Instituto la bandera oficial de la provincia.
Los criterios de elecciónde abanderados y escolta del ciclo orientado, quedaron a cargo de los docentes del establecimiento.
Y los alumnos debían presentar las siguientes condiciones: ser alumno regular, comprometido con la institución a la que asiste y demostrar cualidades y valores de solidaridad, compañerismo, convivencia democrática y actitudes no discriminatorias.
Por lo que se ha resuelto, que los alumnos queportarán la misma son: abanderado xxxxxxxxxx, 1º escolta xxxxxxxxxx y 2º escolta xxxxxxxxxxx.
La misma esta conformada por tres bandas verticales proporcionales, roja a la izquierda, blanca al medio y azul celeste a la derecha; logra una unidad de imagen y armonía visual con las banderas de las provincias hermanas de Entre Ríos y Santa Fé.
Como elemento diferenciador la simetría del “SolJesuítico”, que con sus 32 rayos (16 rectos y 16 ondulados) es coincidente desde lo gráfico con el del “Sol Inca” o el “Sol de Mayo” presente en nuestra bandera nacional. El rojo color predominante en nuestro escudo fundacional, representa la sangre derramada en nuestras luchas, pero también es el color de la divisa del federalismo que Córdoba abrazó. El azul celeste recuerda la contribución al proceso deemancipación nacional, representa a la vez los espejos de agua como recursos hídricos de nuestra provincia. El blanco señala la identidad de convivencia de nuestro pueblo que se nutrió de numerosas corrientes inmigratorias, que crecieron apoyándose e integrándose en paz, formando un crisol social y que mancomunadamente vuelan hacia los vientos de civilización y progreso.
Música.
Himno NacionalArgentino.
Proclamemos al mundo un grito sagrado de coraje y elevación, libertad y justicia, esperanza y gloria, entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentina.
Música.
Cambio de abanderado y escoltas.
Porque creemos en nuestros chicos como promesa de un futuro distinto, somos concientes de que para ello deben ser alentados, estimulados y reconocidos.
Por lo mismo, losabanderados salientes reciben plaquetas recordatorias.
Música.
1. El Sr. Intendente Municipal Ricardo Lazcano, entrega a la abanderada, Gisela Pratto.
2. La Sra. Representante Legal, María Cristina Arregui, entrega a la primer escolta, Cecilia Foglia.
3. La Srta. Presidenta de la Asociación Cooperadora, entrega a la segunda escolta, Magalí Mendía.
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Estos alumnos serán...
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