Profesora De Nivel Incial
Páginas: 4 (931 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto propone revalorizar la biblioteca del jardín, e iniciar a los niños en el ejercicio práctico del uso cotidiano de la biblioteca de la sala, partiendo de crear un climaagradable, confortable y significativo.
El niño juega, se expresa a través de sus pensamientos, sentimientos, sensaciones, gestos, actitudes; a través de la interpretación de un personaje, de larealización de una acción, desempeña un papel o improvisa una situación.
Al acercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención de cuentos , en esta mezcla de realidad y fantasía,donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc., pueda identificarse con las historias, canalizar miedos, resolver conflictos para regocijo y placer, no solo lo ayuda a desarrollar su autoestimasino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
DURACIÓN:
A partir del mes de junio, hasta la finalización del ciclo lectivo 2012.
PARTICIPANTES:
Niños de la sala de 5 años sección “A”,docente, y padres.
OBJETIVOS:
* Disfrutar de la lectura y narración de cuentos.
* Familiarizar al niño con el libro a través de la Biblioteca y del momento literario.
* Enriquecer ellenguaje hablado y la imaginación a través de la literatura.
* Incorporar hábitos fundamentales para la utilización y manejo de la Biblioteca y los libros.
* Fomentar la participación de lasFamilias de manera comprometida en las diferentes actividades literarias propuestas.
* Iniciar a los niños en la producción de historias y cuentos.
* Relacionar el campo literario con otroslenguajes: corporal, plástico, musical y teatral.
* Afianzar la confianza en sí mismo y en sus propias posibilidades.
CONTENIDOS:
LENGUA:
CONCEPTUALES:
* Discurso oral: Narración.* Escucha comprensiva.
* Cambios de turno en el uso de la palabra.
* Descripción global de objetos y situaciones.
* Características de portadores de textos: libros (partes).
*...
Este proyecto propone revalorizar la biblioteca del jardín, e iniciar a los niños en el ejercicio práctico del uso cotidiano de la biblioteca de la sala, partiendo de crear un climaagradable, confortable y significativo.
El niño juega, se expresa a través de sus pensamientos, sentimientos, sensaciones, gestos, actitudes; a través de la interpretación de un personaje, de larealización de una acción, desempeña un papel o improvisa una situación.
Al acercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención de cuentos , en esta mezcla de realidad y fantasía,donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc., pueda identificarse con las historias, canalizar miedos, resolver conflictos para regocijo y placer, no solo lo ayuda a desarrollar su autoestimasino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
DURACIÓN:
A partir del mes de junio, hasta la finalización del ciclo lectivo 2012.
PARTICIPANTES:
Niños de la sala de 5 años sección “A”,docente, y padres.
OBJETIVOS:
* Disfrutar de la lectura y narración de cuentos.
* Familiarizar al niño con el libro a través de la Biblioteca y del momento literario.
* Enriquecer ellenguaje hablado y la imaginación a través de la literatura.
* Incorporar hábitos fundamentales para la utilización y manejo de la Biblioteca y los libros.
* Fomentar la participación de lasFamilias de manera comprometida en las diferentes actividades literarias propuestas.
* Iniciar a los niños en la producción de historias y cuentos.
* Relacionar el campo literario con otroslenguajes: corporal, plástico, musical y teatral.
* Afianzar la confianza en sí mismo y en sus propias posibilidades.
CONTENIDOS:
LENGUA:
CONCEPTUALES:
* Discurso oral: Narración.* Escucha comprensiva.
* Cambios de turno en el uso de la palabra.
* Descripción global de objetos y situaciones.
* Características de portadores de textos: libros (partes).
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