Profesora De Nivel Inicial Y Maternal

UNIDAD DIDACTICA “LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES”

Ámbito de experiencia de aprendizaje: Formación Personal y Social.

Núcleos de Aprendizajes: Identidad, Autonomía y convivencia.
Propósitos:
Generar situaciones para promover su propia identidad
Crear vínculos afectivos con pares y docentes
Iniciarse en la observación, comparación registro y comunicación de informaciones acerca de la realidad.
Contenidos:
Reconocimiento de espacios y objetos significativos del jardín. Sus usos y posibilidades.
Conversar, realizar pedidos, solicitar atención ante una necesidad.
Iniciación en la valoración del trabajo individual y grupal


Ámbito de experiencia de Aprendizaje: Comunicación y Expresión

Núcleo de aprendizaje: Expresión corporal.Propósito:
Generar una actitud permanente y abierta hacia el sonido y la música
Promover diferentes situaciones para que por medio del lenguaje expresivo del cuerpo se adquieran las nociones espaciales y temporales.
Representar corporalmente distinto ritmos.

Contenidos
Exploración de los estados de relajación y tensión.
El cuerpo como mediode comunicación: Exploración de las calidades del movimiento; velocidad intensidad, dirección el movimiento
Audición sonora y musical. El sonido en el entorno natural y social.
Construcción progresiva del esquema corporal.

Núcleo de aprendizaje: Expresión sonora y musical.

Propósitos:
Promover la participación de los niños en experiencias musicales lúdicasy estéticas diversas favoreciendo la construcción de la identidad cultural.
Disfrutar cantando y escuchando música.
Reconocer diferentes sonidos del ambiente.

Contenidos:
La Voz
La voz hablada. Articulación, modelación y expresividad.
Fuente sonora e instrumento
Exploración de los diferentes modos de producir sonidos.
Placer por el cantopropio y compartido.
Núcleo de aprendizaje: Expresión Plástica.

Propósitos:
Enriquecer el lenguaje plástico visual ofreciendo situaciones aprendizaje que permitan el logro de la autoexpresión
Ampliar la coordinación viso-manual necesaria para manejar y explorar objetos en la realización de tareas relacionadas con las distintas formas de representación gráficas.Contenidos:
La textura; fuentes para encontrarla la naturaleza.
Colores puros y sus mezclas
Representación en el espacio bidimensional (dibujo, pintura, collage, frottage) y en el espacio tridimensional (construcciones, modelados).

Núcleo de aprendizaje: Expresión Literaria

Propósitos
Generar situaciones de escuchas de narraciones de obras literarias
Utilizarde manera cada vez mas precisa el lenguaje oral adecuándolo a diferentes contextos.
Ampliar su lenguaje narrativo.

Contenidos:
Lenguaje oral; anticipación del contenido de un texto a partir de las ilustraciones.
Ampliación de su vocabulario.
Identificación de la secuencia lógica y /o cronológica de un cuento.
Lo real lo imaginario.Uso de la biblioteca.

Núcleo de Aprendizaje Lengua.

Propósito:
Expresarse en contextos variados y con intencionalidad diversa.
Desarrollar placer por la lectura y la escritura.
Funciones sociales.
Leer, interpretar imágenes como una forma de comunicación y disfrute.
Contenidos:
Búsqueda de información para producir escritura
Despertar interéspor la lectura y escritura.
Interpretación de consignas.
Onomatopeyas

Núcleo de aprendizaje Educación Física

Propósitos:
Favorecer el desarrollo de la comunicación corporal motriz.
Disfrutar de las clases de educación física.
Interpretar las consignas dadas y los juegos reglados.

Contenidos:
Percepción de las posibilidades del movimiento de...