profesora de nivel inicial
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2013
DIAGNOSTICO DE LA SALA DE 2 AÑOS
Características presentes:
Con respecto al Área Socio-afectiva, el grupo de niños de la sala amarilla se caracteriza por sentimientos egocéntricos, de utilizarpara determinar su dominio la palabra “mío”; se puede observar una negatividad y luego rabieta cuando están en desacuerdo con algo o por una puesta de limite. En cuanto al control de esfínteres, solotres niñas todavía no han logrado tal control (3 de 18 niños). Por otro lado, todos los niños han adquirido los hábitos de merendar sentados, guardar sus vasos y manteles, ordenar la sala, arrojar labasura al tacho y lavarse las manos. Otra observación es su conflicto interno entre el deseo de dependencia (yo solito) y la necesidad de pedir ayuda al adulto.
En cuanto al Área Cognitiva, reconocea cual sexo pertenece, cuántos años tiene y los indica utilizando sus dedos; hace pares con los objetos de la misma forma, textura, color o tamaño; reconocen arriba-abajo, acatan órdenes sencillashecha por la docente y participan activamente en las propuestas.
En el Área Lingüística, en la mayoría de los niños se puede escuchar que se refieren a sí mismo por el pronombre “yo” y tambiénutilizan el pronombre “mío” para determinar que algo es suyo; arman oraciones combinando 3 o más palabras; utilizan el lenguaje para sociabilizar; les gusta cantar y escuchar la narración de cuentos(piden siempre los mismos cuentos para ser contados).
Con respecto al Área Motriz, comienzan a hacer poco a poco pequeñas carreras; han adquirido una emancipación motora: saltar, girar, arrastrarse,treparse; suben y bajan escalones; saltan utilizando los dos pies; tienen la capacidad de mantener el equilibrio sobre diferentes superficies. Trozan, arrugan, doblan papeles.
Por último, en elÁrea Lúdica juegan con otros niños y a simular situaciones con juguetes, aunque predomina el juego de forma paralela; les gusta mucho los juegos de construcción, de persecución y simbólico. Pueden...
Características presentes:
Con respecto al Área Socio-afectiva, el grupo de niños de la sala amarilla se caracteriza por sentimientos egocéntricos, de utilizarpara determinar su dominio la palabra “mío”; se puede observar una negatividad y luego rabieta cuando están en desacuerdo con algo o por una puesta de limite. En cuanto al control de esfínteres, solotres niñas todavía no han logrado tal control (3 de 18 niños). Por otro lado, todos los niños han adquirido los hábitos de merendar sentados, guardar sus vasos y manteles, ordenar la sala, arrojar labasura al tacho y lavarse las manos. Otra observación es su conflicto interno entre el deseo de dependencia (yo solito) y la necesidad de pedir ayuda al adulto.
En cuanto al Área Cognitiva, reconocea cual sexo pertenece, cuántos años tiene y los indica utilizando sus dedos; hace pares con los objetos de la misma forma, textura, color o tamaño; reconocen arriba-abajo, acatan órdenes sencillashecha por la docente y participan activamente en las propuestas.
En el Área Lingüística, en la mayoría de los niños se puede escuchar que se refieren a sí mismo por el pronombre “yo” y tambiénutilizan el pronombre “mío” para determinar que algo es suyo; arman oraciones combinando 3 o más palabras; utilizan el lenguaje para sociabilizar; les gusta cantar y escuchar la narración de cuentos(piden siempre los mismos cuentos para ser contados).
Con respecto al Área Motriz, comienzan a hacer poco a poco pequeñas carreras; han adquirido una emancipación motora: saltar, girar, arrastrarse,treparse; suben y bajan escalones; saltan utilizando los dos pies; tienen la capacidad de mantener el equilibrio sobre diferentes superficies. Trozan, arrugan, doblan papeles.
Por último, en elÁrea Lúdica juegan con otros niños y a simular situaciones con juguetes, aunque predomina el juego de forma paralela; les gusta mucho los juegos de construcción, de persecución y simbólico. Pueden...
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