profesora de nivel inicial

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JARDIN Nº 903
Docente responsable: REISVIG EMILSE
SALA NARANJA. TURNO MAÑANA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA ENSEÑAR LOS COLORES
Fundamentación: El color es el medio de expresión propio de lasartes plásticas, actividad que los niños disfrutan mucho.
Por esta razón, es un inmenso campo de exploración visual. Al ser estimulantes, los colores despiertan el interés de los pequeños, y, a másjuego más refinamiento y memoria para distinguir todos los matices cromáticos.
Objetivos: que los niños logren:
-Afianzar el conocimiento de los colores con seguridad
-Aprender a diferenciar algunos ytonos matices.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
El color
• El color en formas tridimensionales.

• Características básicas del color.






El color y sus tonalidades.• Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.
Mezclas de colores.

Superposición de colores.
Interacciones y cambios en los materiales.
Construcción, collage.
juegostradicionales.

Jugar con diferentes juegos de emboque por color.
Clasificar diferentes elementos por color
Realizar móviles para la sala de diferentes colores.
Hacer pequeñas masas de diferentescolores.
Jugar a pescar con pececitos de diferentes colores: pescar solo los de color…
Jugar al memotes de colores con fichas de solo tres colores primarios donde los nenes deben buscar losiguales de color.
Jugar con loterías de colores.
Jugar con la canción de pescetti: verde, verde es todo lo que tengo, con sombrero de los colores de la canción.
Juego por mesa donde se repartirántapitas y los nenes deberán colocarlas en un balde a todas las tapas del mismo color, contarlos, decir que color se junto más.
Juegos de persecución (los rojos atrapan a los azules).
Jugar aljuego “limpiar la cancha” en el salón solo con dos colores donde los nenes de un lado de una línea solo tiene que tener pelotas rojas y los del otro equipo solo azules.
Juegos con música: Cuando...
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