Profesora De Primaria

PARA MEJORAR LA CALIDAD DE CORRESPONDENCIAS

|DIFICULTADES |SUGERENCIAS|
|Dibujos repetitivos: cerro, sol, casa, árbol, familia. |Animar a que dibujen otras opciones creativamente. |
|Existe tendencia a pintar fondo de lacarta |Pintar en el lugar asignado para dibujos. El fondo colorido dificulta la |
| |traducción.|
|Cuando escriben cartas, anotan nombres diferente al de la planilla. |El nombre del remitente debe coincidir con la planilla omarbete. Si es |
| |tercera persona, debe mencionar también el nombre del niño según |
||planilla. |
|Se olvidan de saludar a su patrocinador o corresponsal|Toda carta debe tener el saludo al patrocinador o corresponsal |
|Desorden numero de cartas por país y numero o código |Enviar previo ordenamiento por país ycódigo. |
|Mezcla entre tipos de cartas: presentación, agradecimiento, programadas, |Enviar previo ordenamiento según tipo de cartas |
|e-mail ocorreo y despedida | |
|Elaboran cartas directamente y con presencia deborrones |Que elaboren cartas en borrador (en cuadernos exclusivos) antes de |
| |hacerlo en limpio...