profesora del nivel preescolar

UNIDAD DIDÀCTICA:
“Cabezones y máscaras”
Fecha y Tiempo de duración…
Fundamentación:
El carnaval de Lincoln muestra una fiesta popular de un carnaval artesanal, dondelos habitantes de la ciudad realizan los carros alegóricos y los famosos “cabezudos” .Esto fue realizado cuando el Prof. HENRY A URCOLA incorporó métodos de teatro taller, de escenografía del Colón,donde trabajó modelado de figuras con la superposición de piezas de encolado de papel (cartapesta).
Son expresiones de creatividad popular. Las fiestas y celebraciones son el hilo conductor paratrabajar diferentes aspectos como acercar las familias y a los niños a la institución, a conocer este tipo de actividades, brindándole información y un momento ameno, conocer a las maestras, crearvínculos, fomentar la creatividad y la autonomía, descubrir los espacios y revalorizar la importancia del nivel inicial .


Propósito:
Promover acciones en las cuales las máscaras y /o cabezudos seanmediadores de la comunicación oral, gestual, corporal entre los niños y con los adultos para favorecer el vínculo en el periodo de inicio.
Contenido:
Expresión de necesidades, sentimientos yemociones a través de diferentes lenguajes verbales y no verbales.
Integración al grupo de pares.
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y limites.


Posibles actividadesPresentación formal del personal y maestras de las salas –entrega de cartel de identificación.
Pancartas para la sala
Recaudar información con las familias.
Presentación de los Prof. Especiales
Decorarmáscaras.
Crear cabezones con material descartable o reciclado.
Recorrer la institución.
Presentación de un títere
Decorar banderines para el patio.
Jugar con agua.
Jugar con espuma.
Jugar conserpentina
Mostrar imágenes del carnaval de Lincoln.
Salir del jardín con las máscaras.
……………………………………….
…………………………………………..
…………………………………………..
……………………………………………






Evaluación:...