Profesora En Preescolar

Características de 2 años
Desarrollo cognitivo:
*La función simbólica permite la representación de un objeto ausente evocado y representado de diferentes maneras.
*Pasa de la manipulación a lasimbolización.
*Se expresa mediante el lenguaje y al juego simbólico.
*Se inicia la etapa del “como si” en el juego, el cual le permite ir aceptando una realidad y asimilar las experiencias vividas.*Percibe situaciones y conceptos como delante-detrás, dentro-fuera, cerca –lejos, redondo-cuadrado, pequeño-grande, uno-muchos, y los aspectos que refieren a la forma, el tamaño y el color de losobjetos.
*Evoluciona en la capacidad de concentración, y ello hace que pueda dedicarse a actividades de mayor duración.
*Reconoce distintas partes del cuerpo en una imagen.

Desarrollo socioemocional:*Aparecen las primeras crisis de oposición, le gusta hacer lo que esta prohibido.
*Comienza a referirse a si mismo utilizando un pronombre propio.
*La adquisición de hábitos le proporcionasatisfacción y apoyo para progresar en su autonomía.
*Ayuda quienes lo visten y desvisten. Pueden lavarse las manos, colgar la toalla, comer y beber con limpieza.
*Puede comenzar a controlar susesfínteres.
*Recrea con los juguetes situaciones vividas por el mismo.
*Se afirma el sentimiento de propiedad, aunque al principio trata de apropiarse de todo lo ajeno mediante la fuerza o la astucia.*Comparte una actividad sin prestar atención a lo que dice o hace otro niño (juego paralelo), y también se deleita jugando con otros entre abundantes risas.
*Necesita límites pero se enoja con ellos.
*Esreservado frente a los extraños.

Desarrollo sensorio motriz:
*El movimiento es indispensable para el.
*Salta, corre e imita posturas de adulto.
*Camina de puntillas imitando al adulto.
*Salta ylogra elevar ambos pies del suelo (piso) al mismo tiempo.
*Trata de sostenerse en un solo pie sin apoyarse de nada.
*Se sienta en cuclillas durante el juego.
*Utiliza el triciclo con pedales....