PROFESORA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Páginas: 12 (2865 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA DE LA EDUCACIÓN
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

EL DESARROLLO ENDÓGENO COMO ESTRATEGIA DE
DESARROLLO
 

 
 
 
 
 
 
   
Autora: Yolisbeth Castillo
 



Barquisimeto, Julio 2014
Es de importancia resaltar que el Desarrollo Endógeno emerge enlos países europeos centrales en virtud de la respuesta de localidades y regiones a un desafío de carácter global, es decir, como respuesta al proceso de Globalización, cuyo fenómeno tiene lugar en la década de los ochenta, repercutiendo a tanto en su dimensión económica , reestructuración económica, políticas de ajuste, relocalización de empresas, esquemas de intercambio de carácterhorizontal-territorial) como en su dimensión cultural (debilitamiento de la identidad nacional, privilegio de lo local).

De tal modo, que la crisis en Europa se traduce en la coexistencia de regiones deprimidas con regiones súper industrializadas dentro de un mismo país; la decadencia de las palancas tradicionales de industrialización, como la siderurgia y la consecuente desocupación o subocupación. Serelaciona, además, con la crisis del modelo de desarrollo fordista, de carácter concentrador, urbano industrial y liderado por las grandes empresas y el desafío para los gobiernos locales consistió en encontrar respuestas a la movilidad del capital, a las dinámicas territoriales específicas y a las nuevas formas de acumulación flexible.

Es aquí, donde la idea de un desarrollo endógeno es en buenamedida una idea tautológica y el adjetivo sólo resulta admisible como un artificio para reforzar una visión del desarrollo proceso multidimensional por excelencia hecha desde un ángulo particular, como también sucede con conceptos no menos en boga, como desarrollo local o como desarrollo humano, sino que al convertirse en una cuestión de moda, surgen y ello es positivo, muchos aportes hechos pordiferentes especialistas, que buscan, cada uno desde sus particulares preferencias, resaltar un aspecto u otro del concepto. Más que oposiciones estas contribuciones muestran complementos valiosos que perfeccionan la idea básica y resulta muy natural el entender y respetar las preferencias que distintos autores muestran por sus propios aportes.
Es de hacer notar, que el brasileño Sergio Buarquese refiere al desarrollo local como un proceso endógeno observable en pequeñas unidades territoriales, capaz de generar dinamismo económico y mejoría en la calidad de vida; de igual manera, José Arocena enfatiza , en su visión del desarrollo local, el papel de los actores y de su identidad, en una visión claramente más sociológica; asimismo, Antonio Vázquez-Barquero en relación al desarrollo localdestaca tres dimensiones del desarrollo local: económica, socio cultural y político administrativa, por tal razón, cuando se examina la caja negra del desarrollo endógeno, Giácomo Gorofoli destaca la innovación como su esencia, John Friedmann la cultura, en tanto que Sergio Boisier sostiene que la endogeneidad se plantea en tres planos: el plano político (descentralización), el económico(retención local y reinversión del excedente), el científico/tecnológico (capacidad de innovación) y el cultural (identidad).

Por lo anteriormente expuesto, nos preguntamos ¿Para qué el desarrollo endógeno?, para generar en un territorio dado las condiciones de entorno que le permiten a los seres humanos potenciarse a sí mismos para llegar a ser verdaderas personas humanas, porque, hay queentenderlo de una vez, el desarrollo no lo hace nadie sino las personas en su individualidad y en su sociabilidad. Ni el Estado, ni el capital, ni el sector privado, ni el público, pueden producir el desarrollo de las personas; sólo pueden crear las condiciones de entorno.

De la misma manera, nos proyectamos y decimos ¿Para quién el desarrollo endógeno?, y no es más que para el ser humano y para la...
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