profesora para la enseñanza primaria- productora material didáctico
Páginas: 4 (898 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2014
UNIDADES INFORMATIVAS
PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
6TO AÑO
AÑO 2014
DOCUMENTO BASE
UNIDAD INFORMATIVA 1
La formación del Estado NacionalArgentino.(1806-1852).Invasiones inglesas.
Me llamo Sofía y quiero compartir con ustedes la aventura de aprender.
¿Comenzamos?¡Ayúdate con el diccionario, luego mueve el cuadro de texto y realiza la correspondencia ¡ Inventa la manera de “unir” ( Puedes usar autoformas/ efectos derelleno/color/preestablecer/trama/textura/estilos de sombreados/flechas …)
Ahora conociendo el significado de las palabras lee en vozalta el siguiente texto, busca un compañero/a para que entre ambos trabajen.
Los reyes de España dieron gran importancia a la conquista y colonización de América.
Los jefes de la conquistafirmaban un contrato con el rey por el cual se comprometían a conquistar y colonizar las extensas regiones americanas y con ellos llegaban los misioneros con la intención de enseñar a los indios lareligión cristiana
Observa atentamente el mapa y tendrás un panorama de lo que fue la conquista y colonización del actual territorio argentino.-
* Lectura del mapa, primero en forma individual y luego engrupo (Fíjate las referencias-flechas, dibujos, ubica tu actual provincia…)
Trabajemos con el texto y el mapa y expliquemos qué comprendimos, cuándo ocurrió, cómo eranuestro país, opinen sobre lo que hicieron los conquistadores españoles colonizando América.
Inserta un diagrama/organigrama de la galería para hacer tu trabajo, luego imprime y entrégalo a tu profesor/a.Diagrama
Exposición oral de los distintos diagramas.
Te informo:
La corona española para organizar los territorios ocupados en América decide crear los virreinatos, al frente del cual...
UNIDADES INFORMATIVAS
PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
6TO AÑO
AÑO 2014
DOCUMENTO BASE
UNIDAD INFORMATIVA 1
La formación del Estado NacionalArgentino.(1806-1852).Invasiones inglesas.
Me llamo Sofía y quiero compartir con ustedes la aventura de aprender.
¿Comenzamos?¡Ayúdate con el diccionario, luego mueve el cuadro de texto y realiza la correspondencia ¡ Inventa la manera de “unir” ( Puedes usar autoformas/ efectos derelleno/color/preestablecer/trama/textura/estilos de sombreados/flechas …)
Ahora conociendo el significado de las palabras lee en vozalta el siguiente texto, busca un compañero/a para que entre ambos trabajen.
Los reyes de España dieron gran importancia a la conquista y colonización de América.
Los jefes de la conquistafirmaban un contrato con el rey por el cual se comprometían a conquistar y colonizar las extensas regiones americanas y con ellos llegaban los misioneros con la intención de enseñar a los indios lareligión cristiana
Observa atentamente el mapa y tendrás un panorama de lo que fue la conquista y colonización del actual territorio argentino.-
* Lectura del mapa, primero en forma individual y luego engrupo (Fíjate las referencias-flechas, dibujos, ubica tu actual provincia…)
Trabajemos con el texto y el mapa y expliquemos qué comprendimos, cuándo ocurrió, cómo eranuestro país, opinen sobre lo que hicieron los conquistadores españoles colonizando América.
Inserta un diagrama/organigrama de la galería para hacer tu trabajo, luego imprime y entrégalo a tu profesor/a.Diagrama
Exposición oral de los distintos diagramas.
Te informo:
La corona española para organizar los territorios ocupados en América decide crear los virreinatos, al frente del cual...
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