profesora para la enseñanza primaria

Proyecto: “Viaje de estudio de 6to.año EGB2”

Area: Todas las áreas.

Denominación del proyecto: recorriendo lugares que hacen a nuestra historia.

Diagnóstico:
Los alumnos de 6to año de laescuela " " con el afán de ampliar sus conocimientos y con un significativo interés por la historia de nuestro país, han promovido la iniciativa de este viaje con el objeto de conocer, entreotras cosas, patrimonios culturales.

Objetivos:
Que el niño logre:
Ubicarse geográficamente en nuestro país.
Conocer parte de nuestro país.
Ubicar hechos históricos relevantes en laorganización del país en su contexto.
Valorar el patrimonio histórico y cultural del país.
Conocer el Monumento a la Bandera.
Visitar el Parque Independencia.
Recorrer el Planetario.
Disfrutar de losespacios verdes, plazas, parque, islas de los inventos, peatonal y canchas de fútbol.
Valorar la importancia de la construcción del puente “El Litoral” para la economía de la región.

ContenidosConceptuales:
La identidad cultural Argentina. La preservación cultural de las Provincias y en la Nación. Los museos y establecimientos culturales.

Contenidos Procedimentales:
Comparaciones de losespacios geográficos en relación con las actividades económicas.

Registro de datos de los lugares visitados.

Relevamiento de información sobre los lugares recorridos.

Contenidos Actitudinales:Apreciación, valoración y cuidado del patrimonio cultural e histórico de la Nación.

Valoración del hecho de compartir experiencias grupales.
Actividades:
Recorrido del puente Victoria-Rosario.Visita al Monumento a la Bandera, observación de partes interiores y exteriores.
Visita y recorrido del Planetario.
Caminatas por el parque, la peatonal.
Visita al Parque Independencia.
Almuerzo enun espacio verde.

Recursos:
Humanos: Alumnos de 6to., 5to. y 4to. año, docentes y directivos.
Económicos: $x.- (x) más peaje $x.- (x).
Tiempo: Día 23 de Noviembre de 2007.
Beneficios: 20...