Profesora
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2014
La historia de los preceptores ( resumen)
Dora Niedzwiecki
La normativa escolar argentina previa a 1943 ya describe la figura de los preceptores, en algunos casos denominados celadores omonitores. Quien haya transitado por la enseñanza media en la argentina reconoce la figura del preceptor .Si hurgamos en esa memoria , según el tiempo y el contexto particular que se haya transitado ,remitirá a imágenes que oscilaran entre figuras con rigidez disciplinaria , distante , dedicada al control , punitiva ; o bien por quienes estuvieron con su presencia , acompañamiento , entablando unvinculo .
Los diccionarios coinciden en señalar que los preceptores son personas que enseñan .Un rastreo bibliográfico ubica la presencia mas lejana del preceptor en la educación helénica. En el siglo va.C..., en la Grecia Antigua , el preceptor era quien, portando una sabiduría letrada, iba de ciudad en ciudad ofreciendo sus enseñanzas, entre otras, al ejercicio de la ciudadanía.
En las experienciasmás próximas, el vocablo preceptor aparece relacionado al término pedagogo, del latín paedagogus, palabra tomada del griego paidagogos con el mismo significado. El pedagogo no era un mero acompañanteauque tampoco un maestro, sino quien lo protegía y lo formada en su carácter y en la moralidad de sus costumbres.
En la Argentina 1878 en el monitor de educación yenseñanza primaria se señalarespecto del preceptor que es sinónimo de maestro, profesor, instructor, mentor .Se puede leer: “Cuando la enseñanza se dirige a formar las costumbres, el maestro se llama preceptor.
1862 Marcos Sastre,educador uruguayo que ocupo en la Argentina el cargo de inspector General de Escuelas, publico la guía del preceptor
1965, el reglamento el reglamento general de los establecimientos del ConsejoNacional de Educación Técnica (CONET) señala que es obligación de los preceptores:
“promover en los alumnos el sentido de responsabilidad; el compañerismo verdadero; la solidaridad humana; el respeto a...
Dora Niedzwiecki
La normativa escolar argentina previa a 1943 ya describe la figura de los preceptores, en algunos casos denominados celadores omonitores. Quien haya transitado por la enseñanza media en la argentina reconoce la figura del preceptor .Si hurgamos en esa memoria , según el tiempo y el contexto particular que se haya transitado ,remitirá a imágenes que oscilaran entre figuras con rigidez disciplinaria , distante , dedicada al control , punitiva ; o bien por quienes estuvieron con su presencia , acompañamiento , entablando unvinculo .
Los diccionarios coinciden en señalar que los preceptores son personas que enseñan .Un rastreo bibliográfico ubica la presencia mas lejana del preceptor en la educación helénica. En el siglo va.C..., en la Grecia Antigua , el preceptor era quien, portando una sabiduría letrada, iba de ciudad en ciudad ofreciendo sus enseñanzas, entre otras, al ejercicio de la ciudadanía.
En las experienciasmás próximas, el vocablo preceptor aparece relacionado al término pedagogo, del latín paedagogus, palabra tomada del griego paidagogos con el mismo significado. El pedagogo no era un mero acompañanteauque tampoco un maestro, sino quien lo protegía y lo formada en su carácter y en la moralidad de sus costumbres.
En la Argentina 1878 en el monitor de educación yenseñanza primaria se señalarespecto del preceptor que es sinónimo de maestro, profesor, instructor, mentor .Se puede leer: “Cuando la enseñanza se dirige a formar las costumbres, el maestro se llama preceptor.
1862 Marcos Sastre,educador uruguayo que ocupo en la Argentina el cargo de inspector General de Escuelas, publico la guía del preceptor
1965, el reglamento el reglamento general de los establecimientos del ConsejoNacional de Educación Técnica (CONET) señala que es obligación de los preceptores:
“promover en los alumnos el sentido de responsabilidad; el compañerismo verdadero; la solidaridad humana; el respeto a...
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