Profesora

* Lectura y escritura de números y secuencias hasta Centena de mil. * Operaciones Combinadas. |
* Clasificación de los ángulos. * Clasificación de lostriángulos según sus lados y ángulos. * Medición de ángulos. |
* Significado, lectura y escritura ½ y 1/3. * Significado, lectura y escritura de fracciones. |
*Significado, lectura y escritura ½ y 1/3. * Significado, lectura y escritura de fracciones. * Recta numérica y orden de fracciones. |
* Representación decuerpos geométricos. * Cuerpos geométricos y sus redes. |
* Significado, lectura y escritura de fracciones. * Recta numérica y orden de fracciones. * Uso defracciones. |
* Representación de cuerpos geométricos. * Superficies de figuras geométricas. |
* Recta numérica y orden de fracciones. * Uso de fracciones. *Aplicación de problemas. |
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1.- ¿Cuántas partes forman un entero?
a)1 parte
b)4 partes
c)3 partes
d)5 partes

2.- ¿Cuántas partes están pintadas?a)2 partes
b)3 partes
c)4 partes
d)5 partes

3.-Dos quintos es igual a:

a)1/5
b)3/5
c)2/5
d)4/5
E)No está aquí

4.-Cuatro amigos compiten enatletismo. A Raúl le falta 1/8 de la pista para terminar la carrera, a Javier le faltan 3/8, Pedro ha recorrido 6/8 y Pablo a recorrido 5/8. ¿Quién va ganando hasta el momento?a) Pablo
b) Javier
c) Raúl
d) Pedro

5.- Camila dividió una hoja de papel en 10 partes iguales y ocupó tres de ellas. ¿Qué parte de la hoja ocupó?

a)1/10b)2/10
c)3/10
d)7/10

6
.-

6.-


a) 1/2 Se lee…………………….
b) 3/4 Se lee…………………….
c) 3/3 Se lee…………………….
d) 1/4 Se lee……………………

7.-