Profesora

El niño y la niña que egresa de la educación preescolar, está adaptado a una rutina diaria totalmente diferente, con la que va a encontrar en la educación básica, razón por la cual el docente debe debuscar estrategias para incorporar al niño a este nuevo sistema, sin atropellar su proceso de aprendizaje.
Ellos vienen de un mundo mágico lleno de juegos, fantasías e ilusiones en donde cada díason estimulados necesita ser estimulado, pueda fantasear, crear en el proceso de desarrollo continuo, y de sus habilidades psicomotoras ya que es sabido que el proceso de aprendizaje de un niño enesta etapa de su vida es mayormente mediante la ejecución de acciones de manera muy espontánea, y se encuentra en una etapa en la que determina las características de su individualidad.

En estesentido las pasantias aportaran una serie de beneficios a los docentes y pasantes tales como: la oportunidad de involucrarse con los niños y niñas, de igual manera brindara al docente informaciónacerca de algunas orientaciones que puedan colaborar en la solución de los problemas para propiciar la reflexión sobre los conocimientos necesarios y la aplicación de metodologías, técnicas yprocedimientos adecuados.

La planificación es una herramienta que permite distribuir el tiempo y evaluar integralmente el desarrollo de los niños (as).

La planificación busca la oportunidad de proponeruna serie de estrategias que se transmiten día a día, a través de un plan de trabajo que permita abordar los conocimientos, experiencias y de este modo desarrollar las habilidades de los niños y niñasde forma individual, colectiva y grupal.
Es vital que el docente que trabaja con niños se apropie de la idea que durante la rutina diaria el infante necesita ser estimulado en el desear, querer,hacer, pensar, sentir, fantasear, ósea contribuir a su desarrollo integral y emocional, para ello requiere incluir en su formación personal y profesional el tomar consciencia de sus propias emociones en...