Profesora
Páginas: 8 (1813 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
CONVIVENCIA:
CON OJOS PARA MIRAR…
¿CÓMO ES NUESTRA MIRADA?
La vista es uno de los sentidos que tenemos como seres vivos y también como seres humanos. Gracias a los ojos podemos ver y podemos mirar. Pero la mirada es mucho más que un acto biológico, porque dice mucho de nuestra forma de ser y de nuestra manera de pasar por la vida.
Hoy va a ser un día de miradas, y yadesde el principio vamos a fijarnos en las veces que utilizamos el verbo mirar: mira ése lo que hace, mirad cómo se hace esto, ¡mira lo que he encontrado!,…
1. OBJETIVOS
* Despertar la capacidad crítica sobre las miradas y descubrir las miradas profundas que realizamos como personas y favorecen la autoestima.
* Afianzar las miradas profundas.
* Confrontar la mirada propia con la miradade Jesús.
2. ILUMINACIÓN CRISTIANA
Mt 20, 29-34: Los dos ciegos.
Al salir ellos de Jericó, le seguía una gran multitud.
Y dos ciegos que estaban sentados junto al camino, cuando oyeron que Jesús pasaba, clamaron, diciendo: ¡Señor, Hijo de David, ten misericordia de nosotros!
Y la gente les reprendió para que callasen; pero ellos clamaban más, diciendo: ¡Señor, Hijo de David, tenmisericordia de nosotros!
Y deteniéndose Jesús, los llamó, y les dijo: ¿Qué queréis que os haga?
Ellos le dijeron: Señor, que sean abiertos nuestros ojos.
Entonces Jesús, compadecido, les tocó los ojos, y en seguida recibieron la vista; y le siguieron.
3.DESARROLLO DE LA JORNADA
3.1.SALUDO Y BIENVENIDA, DINÁMICA DE INICIO
Iniciaremos con la siguiente dinámica de inicio: salen 5, 6, 7personas de la sala (cuando más grande es el grupo más personas pueden salir). Las que quedan dentro observan una imagen. A continuación se tapa la imagen y se hace entrar a uno de los que están fuera. Se pide a una persona de la sala que le describa la imagen con todo detalle (puede mirar la imagen mientras la describe, el resto de personas que irán entrando ya no la podrán mirar). Ésta, a su vez,se lo explicará al siguiente que hagamos entrar, y así sucesivamente, de manera que es una explicación en cadena en la que se pierden muchos detalles porque entre unos y otros se van alterando.
Moraleja: es importante mirar bien, conocer los detalles para transmitir los mensajes con la menor distorsión posible, las distorsiones pueden hacernos daño y hacer daño a los otros.
3.2. MOTIVACIÓNElegimos a alguien que será encargado de ir apuntando las veces que a lo largo del día alguien de nosotros utiliza el verbo mirar (puede cambiarse de persona cada media hora, por ejemplo, para que no resulte pesado). Al final lo comentaremos.
3.3. DISTINTAS MIRADAS, SITUACIONES…
*Por grupos, tienen unos minutos para rellenar el siguiente cuadro:
|¿CÓMO MIRA…? |Un niño |Unadolescente |Un joven |Un adulto | |
| | | | | |Un anciano |
| | | | | | |
| | | || | |
| | | | | | |
|¿CÓMO MIRA…? |La serpiente |El águila |El topo |La tortuga | |
| | | | ||El ratón |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | |...
CON OJOS PARA MIRAR…
¿CÓMO ES NUESTRA MIRADA?
La vista es uno de los sentidos que tenemos como seres vivos y también como seres humanos. Gracias a los ojos podemos ver y podemos mirar. Pero la mirada es mucho más que un acto biológico, porque dice mucho de nuestra forma de ser y de nuestra manera de pasar por la vida.
Hoy va a ser un día de miradas, y yadesde el principio vamos a fijarnos en las veces que utilizamos el verbo mirar: mira ése lo que hace, mirad cómo se hace esto, ¡mira lo que he encontrado!,…
1. OBJETIVOS
* Despertar la capacidad crítica sobre las miradas y descubrir las miradas profundas que realizamos como personas y favorecen la autoestima.
* Afianzar las miradas profundas.
* Confrontar la mirada propia con la miradade Jesús.
2. ILUMINACIÓN CRISTIANA
Mt 20, 29-34: Los dos ciegos.
Al salir ellos de Jericó, le seguía una gran multitud.
Y dos ciegos que estaban sentados junto al camino, cuando oyeron que Jesús pasaba, clamaron, diciendo: ¡Señor, Hijo de David, ten misericordia de nosotros!
Y la gente les reprendió para que callasen; pero ellos clamaban más, diciendo: ¡Señor, Hijo de David, tenmisericordia de nosotros!
Y deteniéndose Jesús, los llamó, y les dijo: ¿Qué queréis que os haga?
Ellos le dijeron: Señor, que sean abiertos nuestros ojos.
Entonces Jesús, compadecido, les tocó los ojos, y en seguida recibieron la vista; y le siguieron.
3.DESARROLLO DE LA JORNADA
3.1.SALUDO Y BIENVENIDA, DINÁMICA DE INICIO
Iniciaremos con la siguiente dinámica de inicio: salen 5, 6, 7personas de la sala (cuando más grande es el grupo más personas pueden salir). Las que quedan dentro observan una imagen. A continuación se tapa la imagen y se hace entrar a uno de los que están fuera. Se pide a una persona de la sala que le describa la imagen con todo detalle (puede mirar la imagen mientras la describe, el resto de personas que irán entrando ya no la podrán mirar). Ésta, a su vez,se lo explicará al siguiente que hagamos entrar, y así sucesivamente, de manera que es una explicación en cadena en la que se pierden muchos detalles porque entre unos y otros se van alterando.
Moraleja: es importante mirar bien, conocer los detalles para transmitir los mensajes con la menor distorsión posible, las distorsiones pueden hacernos daño y hacer daño a los otros.
3.2. MOTIVACIÓNElegimos a alguien que será encargado de ir apuntando las veces que a lo largo del día alguien de nosotros utiliza el verbo mirar (puede cambiarse de persona cada media hora, por ejemplo, para que no resulte pesado). Al final lo comentaremos.
3.3. DISTINTAS MIRADAS, SITUACIONES…
*Por grupos, tienen unos minutos para rellenar el siguiente cuadro:
|¿CÓMO MIRA…? |Un niño |Unadolescente |Un joven |Un adulto | |
| | | | | |Un anciano |
| | | | | | |
| | | || | |
| | | | | | |
|¿CÓMO MIRA…? |La serpiente |El águila |El topo |La tortuga | |
| | | | ||El ratón |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.