profesorado de nivel inicial

ACTIVIDAD Nº7:
“EDUCACIÓN DE NIVEL INICIAL COMO UNA RESPONSABILIDAD ETICA, POLITICA Y PEDAGOGICA”

En la actualidad el jardín esta insertado en la sociedad como un deseo de lospadres para que sus hijos experimenten dicho nivel inicial.
Este paso de la educación del niño, donde aprende a compartir con sus pares la experiencia de la educación en si. En elcontexto social los niños son incluidos cualquiera sea su sector social y tanto docentes como alumnos construyan una sociedad donde todos puedan estar unidos y conocerse mutuamente y asípoder brindar las herramientas necesarias para continuar con dicha educación exitosamente
- ¿Por qué creemos que la tarea de enseñanza tiene carácter político? – Particularmente eljardín es un espacio público donde interactúan niños y niñas según Carlos Cullen.
La escuela es un espacio público, donde los niños van transitando su primer camino del aprendizaje,y solos van experimentando que es lo que esta bien o mal, que es lo justo o injusto, que es igual o diferente, que es propio o ajeno y aprender a compartir.
- ¿En qué sentidohablamos de la responsabilidad ética de la enseñanza?- Primero se construye una relación entre alumnos y docentes, con diferencias en la historia de cada uno, edades y procedenciasculturales, derechos y obligaciones de ambas partes que merecen ser tratadas como tales.
Al ingresar al sistema educativo, los niños construyen expectativas reciprocas, donde establecen queesperan de la escuela y que espera la escuela de ellos.
El contrato entre niño y docente crea una relación política; en las primeras valoraciones cabe destacar que el niño va dandoimportancia a los valores como: justicia, solidaridad y respeto.
El jardín es el comienzo que abrirá nuevas puertas de conocimientos y posibilidades desde sus deseos e intereses.