Profesorado en Nivel Inicial

Proyecto Valores
Dia: Viernes

Instruye al nino en su camino y cuando fuere viejo no se apartara de el…..!!!

Maestros:
Mirian Mendoza
Mirian Araujo
Elizabeth Mongelos
Mirtha Salinas~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Primera clase
Valor:
Concepto:
Esquema
Oracion
Bienvenida: canciones variadas, realizar preguntas tales como; comportamiento en la semana, aplicacion delvalor aprendido.
Motivacion – Insentivacion
captar la atencion del nino en forma inmediata resaltando el valor a ser ensenado.
Utileria: Titeres, disfrases, ambientaciones en la clase, munecos.Pelicula duracion de 15 a 20 min.
Dejar a los ninos comentar y guiarlos a razonar lo que sucedió en la pelicula. Realizar preguntas como:¿Cuando?, ¿Para que? ¿Porque?.
Trabajitos relacionado con elvalor.
A consideracion de cada maestro.












segunda clase
Valor: Concepto:
Concepto:
Esquema
Oracion
Bienvenida: canciones variadas, realizar preguntas tales como;comportamiento en la semana, aplicacion del valor aprendidoen la casa, escuela, etc.
Motivacion – Insentivacion (comentar la clase anterior)
captar la atencion del nino en forma inmediata resaltando elvalor a ser recordado.
Utileria: Titeres, disfrases, ambientaciones en la clase, munecos.
Historia Biblica

Tema principal; ESPIRITU SANTO – FRUTOS
Espiritu Santo: ¿Quien es? ¿Que papel formaen la trinidad? ¿Para que esta presente? ¿Como influye en mi vida? ¿Qué frutos tiene para mi vida? ¿Cómo doy lugar al E.S?.
OBS: Poner enfasis en el valor de cada ensenanza como fruto del E.S.Cartel de valores
cada arbol debera llevar un fruto de acuerdo al valor ensenado.
Arbol feliz; fruto rojo escrito con pincel el nombre del valor.
Arbol triste; fruto amarillo escrito con pincel elnombre contrario al valor ensenado… Ej: Obediencia:Desobedencia.
Obs: Recoradar en cada clase el motivo del porque de estos arboles estan en esas condiciones.

Conclusion
Como aplicar el valor...