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PLANEACION PERIODICA

ASIGNATURA: Geometría GRADO: Tercero AÑO: 2012 DOCENTE: Claudia Isabel Delgado PERIODO: Primero


TEMAS

DESEMPEÑO O LOGRO

INDICADORES DE DESEMPEÑO O LOGRO







Rectas –ángulos y polígonos




SABER
Y
SABER HACER

Establecer procedimientos para el trazo de rectas, ángulos y polígonos por medio del desarrollo de talleres.Solucionar problemas que tengan relación con el manejo de espacio y las características de los polígonos.

Determina el concepto de geometría.
Identifica rectas, semirrectas y segmentos.
Clasifica ángulos según su amplitud.
Nombra correctamente figuras geométricas, según el número de lados.
Clasifica los triángulos según sus números y lados.
Clasifica los cuadriláteros según sus características.Construye circunferencias empleando el compás.
Diferencia los elementos del círculo y la circunferencia.



SABER SER

Respetar la palabra de la otra persona como regla básica del diálogo.

Pide la palabra para intervenir y respeta su turno.






PLANEACION PERIODICA

ASIGNATURA: Geometría GRADO: Tercero AÑO: 2012 DOCENTE: Claudia Isabel Delgado PERIODO:segundo


TEMAS

DESEMPEÑO O LOGRO

INDICADORES DE DESEMPEÑO O LOGRO









Medición






SABER
Y
SABER HACER

Aplicar los procedimientos necesarios para medir longitudes, áreas, volúmenes y para realizar conversiones.
Resolver problemas de la vida cotidiana en los que intervengan unidades de medida.

Nombra algunas magnitudes y su unidad básica de medida.
Calculael perímetro de diferentes polígonos.
Realiza recubrimientos de superficies con unidades arbitrarias.
Halla el área de triángulos y cuadriláteros.
Calcula lapsos de tiempo y los expresa en sus unidades básicas.
Realiza conversiones de unidades de longitud y tiempo, según se indique.
Selecciona y aplica estrategias para la solución de problemas.




SABER SER

Valorar el aprendizaje deltrabajo en grupo.


Maneja una comunicación asertiva.
Manifiesta su punto de vista cuando se toman decisiones colectivas.



PLANEACION PERIODICA
ASIGNATURA: Geometría GRADO: Tercero AÑO: 2012 DOCENTE: Claudia Isabel Delgado PERIODO: Tercero


TEMAS

DESEMPEÑO O LOGRO

INDICADORES DE DESEMPEÑO O LOGRO






Movimientos en el plano – sólidos geométricosSABER
Y
SABER HACER

Reconocer la simetría, translación y reflexión de figuras.
Utilizar la representación de puntos en el plano cartesiano en la solución de problemas relacionados con la ubicación espacial.
Diferenciar de acuerdo a sus atributos prismas, pirámides, cilindros y conos.

Identifica las unidades básicas para medir masa, volumen y capacidad.
Realiza conversiones deunidades de área, volumen y masa según el contexto.
Reconoce figuras geométricas.
Completa figuras geométricas.
Localiza elementos en el plano a través de coordenadas.
Translada y refleja figuras sobre una cuadricula.
Identifica los sólidos geométricos, sus elementos y clasificación.
Nombra correctamente prismas y pirámides, teniendo en cuenta los polígonos de sus bases.
Halla lasdiferencias y similitudes entre el cono y el cilindro.
Relaciona los sólidos geométricos con objetos tridimensionales de su entorno.




SABER SER

Autoevaluó mi desempeño escolar a través de algunas directrices.


Trabajo productivamente en clase.
Presento mis compromisos a tiempo.
Participo en clase constantemente.
Respeto a mis compañeros.

PLANEACION PERIODICA

ASIGNATURA:Geometría GRADO: Tercero AÑO: 2012 DOCENTE: Claudia Isabel Delgado PERIODO: Cuarto


TEMAS

DESEMPEÑO O LOGRO

INDICADORES DE DESEMPEÑO O LOGRO









Estadística y variación






SABER
Y
SABER HACER

Representar datos en tablas y graficas de puntos, líneas, circular o pictogramas para interpretar información y solucionar problemas.
Identificar expresiones...