Proformderms

Universidad Autónoma de Nuevo León
Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior
4a. Promoción
Grupo | 058 |
Sede | EIAO |
Módulo | III |
Unidad | 1 |
Actividad No. 4 |APLICACIÓN |
Fecha de entrega | 26 de noviembre de 2010 |
Nombre del Docente: | GLORIA MARÍA RAMÍREZ LEDEZMA |
Nombre de los integrantes del equipo | JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA |
| JAVIER PONCE || JOSÉ ISABEL ORDAZ RIVAS |
| HERMELINDA ZARAZUA NAVARRO |
| |
| |
Instructores: | Mtra. Teresa Leticia Roque SegoviaMtra. Ma. Del Carmen Roque Segovia |

Propósito:

Deberápresentar los procesos, productos y objetos de intervención de un programa de asignatura elaborado con base en una perspectiva de competencias.
1. Considerar la secuencia didáctica en base a un enfoquepor competencias
2. En cada recuadro se recomienda poner el nombre del subproducto a obtener en el cruce proceso/objeto (tema) y por último el producto más global e integrador.PROCESOS/OBJETOSDE INTERVENCIÓN | PROBLEMATIZACIÓN | ORGANIZACIÓN | PROC.DE LA INFO. | APLICACIÓN | METACOGNICION | PRODUCTO |
1. APRENDIZAJE | Se informa sobre lasdiferentes formas de aprendizaje. | Leesobre diferentes formas de aprendizaje.Identifica y señala las diferentes ideas principales.Investiga el significado de conceptos para él desconocidos.Busca sinónimos de las palabras identificadas Comodesconocidas para él. | Comenta las definiciones de aprendizaje.-Elabora un cuadro donde concentra las ideas principales sobre aprendizaje. | En su actividad que desarrolla de su proyecto de estudio. |Elabora procedimientos metodológicos para eficientizar su aprendizaje | Horario de estudio.Técnicas de estudio.Hábitos de estudio.Condiciones de aprendizaje |
2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |Identifica y selecciona técnicas de aprendizaje. | Lee sobre estrategias de aprendizaje.Selecciona las que considera adecuadas, y organiza un plan de desarrollo de aprendizaje. | -Aplica las técnicas de...