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Concurso: “Los Materiales Educativos del Programa 2mp en la Enseñanza”
Propuesta Didáctica utilizando el Software Educativo 2Mp (CONAE) en escuelas secundarias de los Partidos de Luján y Exaltación de la Cruz, Bs As para un Estudio de Caso:
RECURSOS NATURALES Y PROBLEMAS GEOPOLÍTICOS EN LAS ISLAS MALVINAS
DOCENTES: Prof. Di Leo, Susana Alejandra; Prof. Lepiscopo, María Carolina, Prof.Patricia Pedrós.
DESTINATARIOS: 6° AÑO SECUNDARIA SUPERIOR
FUNDAMENTACIÓN:
Los diseños curriculares de Geografía para el Ciclo Superior plantean que el estudio de algunos aspectos centrales del neoliberalismo y la globalización resultan fundamentales para el tratamiento de sus contenidos. Esto redunda en una serie de situaciones y hechos que atraviesan y modelan el cotidiano de las relacionessociales, como así también el espacio en el que se desempeñan los estudiantes, quienes deben adquirir conocimientos fundados acerca de los mismos para su mayor comprensión y para pensar críticamente sus posiciones en él.
En tanto, se ha programado para el 6to año de las escuelas con Orientación en Ciencias Sociales, la selección de diferentes problemas geográficos contemporáneos. La organizacióncurricular de la materia se sostiene en estas problemáticas e incentiva a los alumnos, por medio de distintas instancias, a su investigación.
Se propone una enseñanza de la Geografía en el 6to año, de acuerdo a la modalidad adoptada, que resulta en el cierre de un proceso de aprendizaje a partir del cual los estudiantes han problematizado acerca de los conflictos geopolíticos en las Islas Malvinas yreconocido estrategias de investigación vinculadas a ellas.
Mas allá de lo que representa Malvinas para todas y todos los argentinos, actualmente se trata de un tema que ha recobrado participación en los medios y vuelve a ser una preocupación de carácter político y gubernamental. Quienes son hoy nuestros alumnos desconocen en profundidad la problemática Malvinas y, en el marco de su indudablevigencia, nos hemos propuesto el abordaje de la temática.
Se propone entonces, la realización de un conjunto de actividades con materiales didácticos del software 2mp, con el objetivo de ir involucrando a los alumnos dentro del tema Malvinas.
La planificación de la producción final, forma parte del proceso de aprendizaje, específicamente sobre cómo comunicar lo aprendido a “otros” que noatravesaron por el recorrido planteado por el proyecto. A su vez, esta planificación incluye al estudiante en la toma de decisiones respecto a los tiempos y la organización, en relación con las responsabilidades otorgadas en función de la producción final.
Culminando, los alumnos realizaran un proyecto de investigación que tendrá como punto de partida la temática propuesta (“Recursos Naturales yProblemas Geopolíticos en las Islas Malvinas”). Los alumnos deberán proponer el problema de investigación, plantear los objetivos, elaborar el estado del arte y confeccionar la hipótesis, para luego corroborarla con los materiales didácticos del 2mp utilizados en la primera instancia de nuestro trabajo.
Para esta propuesta de enseñanza-aprendizaje creemos que la Información que nos proporcionan lasimágenes satelitales, tan eficiente en el análisis del espacio geográfico, es poco utilizada en la actividad escolar como recurso didáctico. Teniendo en cuenta los diseños curriculares para la enseñanza de la Geografía en las escuelas secundarias públicas y privadas en la provincia de Buenos Aires; desarrollamos una propuesta didáctica utilizando TIC´s (Tecnologías de la Información y la Comunicación)en especial, SOFTWARE 2MP CONAE, para mejorar, innovar y profundizar el aprendizaje crítico y constructivo de los alumnos en un Estudio de Caso que consideramos relevante en la agenda política a nivel nacional e internacional.
En el software 2MP CONAE hemos encontrado un recurso significativo para el abordaje de la temática propuesta. Creemos que el uso del material seleccionado constituye...