Programa anual de cultura y esteticas contemporaneas

Competencias a alcanzar
- Articular la noción de lo cultural con las producciones estéticas relacionando conocimientos específicos en un contexto histórico y político.
- Comprender el concepto decultura como sistema simbólico complejo y dinámico y producción emergente de una sociedad situada en un espacio y un tiempo determinados.
- Comprender el valor estratégico que poseen algunasproducciones estéticas en la configuración de la identidad nacional entendiendo a las industrias culturales como un método de circulación y difusión del arte que sostiene el desarrollo político y económicodel país.
- Profundizar las capacidades de atención, percepción, análisis, valoración y goce estético a través de la formación como intérpretes- observadores.

Contenidos
UNIDAD I: LA CULTURA-Concepto de cultura.
- Conceptos de cultura alta y cultura popular. La cultura de masas.
- Las subculturas y la contracultura. Tribus urbanas.
- La transmisión de bienes culturales: laenculturación y la endoculturación.
- Los procesos del cambio cultural: el etnocentrismo, la aculturación, la multiculturalidad, la transculturación.
- La identidad cultural.

UNIDAD II: EL ARTE Y LAESTÉTICA.
- El arte, extensión de la cultura.
- Hacia una definición de arte: Arte, política y religión.
- La percepción de la forma.
- La estética. El origen de los conocimientos sobre la estética.
- Lapercepción estética.
- El rol del productor de la cultura. La influencia del público en la producción.
- Los lenguajes artísticos.

UNIDAD III: LA PRODUCCIÓN ESTÉTICA EN EL SIGLO XX.
- Lasvanguardias a fines del Siglo XIX y comienzos del Siglo XX. Definición, características y contexto en el que se desarrollan.
- Impresionismo, puntillismo, postimpresionismo, expresionismo, fauvismo,cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, arte abstracto.
- Corrientes artísticas en la segunda mitad del Siglo XX: El op-art, el pop-art, el hiperrealismo, el arte conceptual, el land-art, las...