Programa colonizacion y descolonizacion de asia y áfrica 2013















UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS









DEPARTAMENTO: Historia

ASIGNATURA: Historia de la Colonización y Descolonización

PROFESOR: Marisa Pineau

CUATRIMESTRE: Primero

AÑO: 2013

PROGRAMA Nº: 0406





UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

Materia: HISTORIA DELA COLONIZACION Y DE LA DESCOLONIZACION

Curso: Primer cuatrimestre de 2013

Cuerpo docente:

Profesora Titular: Marisa Pineau
Profesora Adjunta: Luciana Contarino Sparta
Jefe de Trabajos Prácticos: Sergio Galiana
Auxiliares docentes: María Eugenia Arduino, Natalia Bassi, Pablo Cámera, Julieta Chinchilla, Laura Efron, Celina Flores, Omer Freixas, Daniel Sierra

Programa número: 0406PRESENTACION

Expansión, colonización y descolonización en Africa y Asia: distintas experiencias

El objetivo de esta materia es introducir a los alumnos en el estudio y el análisis del mundo colonial y poscolonial, poniendo el foco en los lazos históricos establecidos entre las sociedades africanas y asiáticas y las de Europa occidental originados como resultado de la expansión marítimaeuropea del siglo XV y hasta fines del siglo XX. Con la idea de lograr una mejor comprensión por parte de los estudiantes de las diversas problemáticas involucradas, se ha elegido profundizar en dos regiones diferentes, de distintos continentes, con trayectos propios que permiten abordar los procesos de la colonización y de la descolonización no sólo desde la comparación y la analogía, sinotambién desde la diferencia y la particularidad de cada caso. Por su relevancia e interés, las regiones escogidas son el continente africano y el Asia meridional.


TEMARIO


Unidad 1

1. Expansión oceánica europea en los siglos XV y XVI. Motivos y zonas de exploración y de ocupación. Momentos y etapas.
2. La creación de nuevas vinculaciones entre las regiones del mundo. Elementos y bienescomercializados: esclavos, azúcar, algodón, minerales.
3. Las consecuencias del fin del imperio americano y de la trata atlántica de esclavos.



Unidad 2

1. Los cambios del siglo XIX. Misioneros y viajeros. El imperialismo moderno.
2. La India y la creación del Raj británico
3. Formas de gobierno colonial. Sociedades de asentamiento blanco. Las distintas formas de la segregación racial.4. La colonización en marcha: colonias, protectorados, mandatos, dominios, virreinato
5. Colonización de los cuerpos, de las mentes y de los corazones: la creación de sujetos coloniales.

Unidad 3

1. Primeros movimientos nacionalistas
2. El impacto de la Segunda Guerra Mundial en las metrópolis y en las regiones colonizadas
3. La descolonización: proyectos y materialización
4. Loslegados del colonialismo en el presente
5. Problemas de la historiografía colonial e imperial


LECTURAS OBLIGATORIAS

Unidad 1

Amin, Samir “Subdesarrollo y dependencia del Africa negra” (Traducción de la cátedra publicada por OPFFYL)

Bowman, Joye “Comercio legítimo y producción de maní en la Guinea portuguesa, 1840-1880” en Journal of African History 28, 1, 1987 (Traducción de la cátedra)Davidson, Basil “La forma del tráfico” en Idem Madre negra Barcelona, Caralt, 1968

Horton, Mark “El corredor swahili” en Investigación y desarrollo 134, nov. 1987

Lovejoy, Paul “A Africa e a escravidao” en Idem A Escravidao na Africa. Uma história de suas transformações Rio de Janeiro, Civilizaçao brasileira, 2002

Marks, Robert B. “Los mundos de las materias y el comercio hacia 1400”y “Los comienzos en China” en Idem Los orígenes del mundo moderno. Una nueva visión Barcelona, Crítica, 2007

M´Bokolo, Elikia “La herencia africana de la esclavitud” Manière de voir 51, mayo-junio 2000 (Traducción de la cátedra)

Meillassoux, Claude “Introducción. Parientes y extranjeros” Idem Antropología de la esclavitud. El vientre de hierro y de dinero México, Siglo XXI, 1990

Niane,...