Programa conceptual Fisica Acuerdo 653

DIRECTORIO
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública

Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Media Superior

Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico

Ing. Ramón Zamanillo Pérez
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

Dr. César Turrent Fernández
Director General de Educación TecnológicaAgropecuaria

Mtro. Carlos Alfonso Morán Moguel
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial

Lic. Martha Patricia Ibarra Morales
Coordinadora Nacional de Organismos Estatales Descentralizados de los CECyTEs

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE FÍSICA
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
COMPONENTES DE FORMACIÓN BÁSICA Y PROPEDÉUTICA
Asignaturas: Física I, Física II y Temas de Física
AUTORES
Ma.Esperanza Luna Vera/ CBTA 107, San Pedro Lagunillas, Nayarit, Mario Dena Silva/ CECyTE NL, Plantel
Marín. Marín, Nuevo León, Domingo Alberto Pérez Castruita/ CBTA 195, Pozo de Ibarra, Nayarit, Gerardo
Sánchez García/ CETMAR 8, Mazatlán, Sinaloa y Dagoberto Juárez Juárez.
COORDINACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
Luz María Álvarez Escudero
REVISIÓN Y CORRECCIÓN TÉCNICA
Dagoberto Juárez Juárez
APOYO ENCORRECCIÓN DE ESTILO
Sandra Olivia Arana Hernández
DISEÑO DE PORTADA
Edith Nolasco Carlón
COORDINACIÓN DE DISEÑO CURRICULAR
María Penélope Granados Villa
ÁREAS INSTITUCIONALES DE APOYO
Asesor en Innovación Educativa
Ana Margarita Amezcua Muñoz
Subdirección de Divulgación
Julia Martínez Becerril
Departamento de Tecnología de la Información
Paulo Sergio Camacho Cano
Guillermo AguirreTorres

Secretaría de Educación Pública
Mayo de 2013.

Física

Programa de estudios

Contenido
Presentación ______________________________________________________________________________ 6
Introducción ______________________________________________________________________________ 9
1.

Propósitos formativos por competencias __________________________________________________ 10
1.1.1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

2.

Propósitos _______________________________________________________________________10
Relación de la Física con otras asignaturas _____________________________________________10
Relación de Física con el perfil de egreso de la Educación Media Superior ____________________11
Tabla de articulación de competencias________________________________________________11
Competencias disciplinares básicas y extendidas de las Ciencias Experimentales _______________14
Ejemplos de relación de competencias ________________________________________________15

Estructura de la materia _______________________________________________________________ 17
2.1. Organización conceptual de Física _______________________________________________________17
2.1.1.Contenidos conceptuales _______________________________________________________17
2.1.2.
Contenidos procedimentales ____________________________________________________18
2.1.3.
Contenidos actitudinales ________________________________________________________18
2.2. Estructura conceptual _________________________________________________________________19

3.

Operación del programa_______________________________________________________________ 22
3.1. Recomendaciones y sugerencias ________________________________________________________22
3.1.1.
Diseño de la planeación didáctica _________________________________________________23
3.1.2.
Trabajo colegiado _____________________________________________________________24
3.1.3.
Fomento a la lectura___________________________________________________________25
3.1.4.
Evaluación ___________________________________________________________________25
3.2. Ejemplos metodológicos _______________________________________________________________29

Fuentes de consulta _______________________________________________________________________ 43

Física

Programa de estudios

Presentación
Para el ingreso de planteles al...