Programa de avd

INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL GUALACEO
MEMORIAS DEL TALLER:
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD.) PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y MULTI RETOS
OBJETIVOS:
* Disponer de informaciónnecesaria teórica e instrumental, analizarla y procesarla, para desenvolverse en las Actividades de la Vida Diaria de las personas con Discapacidad Visual enfocando sus beneficios.
* Desarrollarjuicios críticos y reflexivos
* Trabajar en equipo para lograr una integración educativa y laboral.
CONCEPTOS Y ABREVIATURAS IMPORTANTES
AVD.: Actividades de la Vida Diaria
HDV: Habilidades delDiario Vivir
ABC: Actividades Básicas Cotidianas
AVD.- Son aquellas actividades que realiza diariamente una persona desde el momento en que se despierta hasta el momento en que va a dormir; son detipo rutinaria, automatizadas, y buscan conseguir una independencia personal.
DEFICIENCIA.- Pérdida de una función, de carácter fisiológico.
MINUSVALÍA.- Situación de dependencia social, impuesta porla pérdida de una función y que se puede superar con la aplicación de programas de AVD y Orientación y Movilidad, facilitando la independencia del individuo.
DISCAPACIDAD.- Imposibilidad dedesarrollar diversas actividades cotidianas.
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LAS AVDs
PRINCIPIOS:
* Las personas que enseñan AVDs requieren de: tiempo, paciencia, comprensión, imaginación, sentido común,flexibilidad, tolerancia, coherencia, y sobre todo conocimiento del individuo.
* Tener fe en la persona con discapacidad.
* La enseñanza de las AVDs debe realizarse a temprana edad, a manera dejuego llevando una correcta secuenciación y partiendo de lo más simple a lo más compuesto.
* El trabajo de AVDs, es responsabilidad de toda la comunidad educativa, pero fundamentalmente de lafamilia.
* Para este trabajo debe existir una constante motivación.
* Las AVDs, deben estar relacionadas con el medio donde se desenvuelve la persona, sin limitar otras actividades, en caso de...