Programa De Educación Vial

Este Programa está diseñado y dirigido para los chicos y chicas desde
los 5 a los 16 años, es decir, desde 3º curso de Educación Infantil (5 años),
hasta 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria (16 años).
El Programa busca unos objetivos muy concretos por edades, es decir una
formación continua y continuada, basada en el crecimiento formativo del
alumnado.
Nuestroobjetivo básico es continuar trabajando para la concienciación
de todos y todas en el respeto y cumplimiento de las normas de tráfico, para
conseguir la reducción de accidentes en materia vial.
INFANTIL
Se comienza con los niños y niñas de 5 años, mediante juegos a hacerles
comprender la necesidad de que existan unas normas de conducta en todos
los aspectos sociales. Para tal fin seles inicia en su formación como peatones
y viajeros, tanto de transportes públicos como privados.
Para esta edad contaremos con dos sesiones, una teórica en el mismo
colegio y otra práctica.
En la teórica, mediante juegos, cuentos y películas de dibujos animados,
les enseñaremos términos relacionados con la Seguridad Vial, al mismo tiempo
les mostraremos cuales son lasnormas de conducta que todos debemos
cumplir.
En la sesión práctica, acompañados por su profesor o profesora les
sacaremos a la calle, por las inmediaciones del Colegio, para que como
peatones comprueben e identifiquen lo siguiente:
• Zonas reservadas para peatones.
• Aceras, calles y pasos peatonales.
• Zonas de juego, etc.
Al mismo tiempo, se incidirá en losconocimientos básicos de seguridad,
especialmente ANTES DE CRUZAR, MIRAR.
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (1º Y 2º)
Se continuará con la formación de los niños y niñas, como viajeros y
peatones, al mismo tiempo que se les iniciará en el conocimiento de algunas señales, especialmente las de los agentes y las luminosas, y al mismo tiempo
la distinción del resto de señales por sus formas y colores.Para estos cursos contaremos con las mismas dos sesiones, una teórica
y otra practica.
Es a partir de 2º curso cuando, aprovechando que estos niños y niñas
ya comenzaron su perfeccionamiento como peatones y viajeros durante el
curso anterior (1º de Educación Primaria), la primera sesión que recibirán será
la practica, para que de este modo, en la segunda sesión que será la teórica,se vayan corrigiendo errores y situaciones mediante la comprensión de los
peligros a través de un pequeño debate y trabajo en equipo, con el objeto de
conseguir unos hábitos de conducta correctos.
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (3º Y 4º)
Sin olvidar el continúo reciclaje del comportamiento como peatones y
viajeros, iniciaremos el aprendizaje de las Normas y Señales de Circulacióncomo conductores, de bicicletas sí, pero en definitiva conductores con los
mismos peligros e idénticas responsabilidades.
Tres sesiones son las invertimos en todos los cursos a partir de estos y
hasta 4º curso de E.S.O. Dos sesiones teóricas y una sesión práctica. Y
aunque las sesiones teóricas se siguen impartiendo en el mismo colegio, las
sesiones prácticas se impartirán enel P.I.T.R.M. (Parque Infantil de Tráfico
Rivas Moreno).
Con el objetivo de perfeccionar su comportamiento como viajeros, se
ofrecerá la oportunidad de viajar al P.I.T.R.M. en el minibús municipal.
Durante las sesiones teóricas de estos cursos, y apoyados por distintos
medios audio visuales, no solo se delimitarán y especificarán las partes y
usuarios de las vías, sinoque se iniciarán en el conocimiento de las normas y
señales.
Buscaremos como objetivos comportamientos adecuados, esta
formación estará basada en el porqué de cada norma, cual es su finalidad. Y
cada señal, qué significa, qué pretende conseguir, donde está, ... en definitiva
“concienciar sobre el beneficio de su cumplimiento”.
La sesión práctica, que para este ciclo versará...