Programa De Educación Sexual

PROPUESTA DE PROGRAMA DE EDUCACION SEXUAL EN LA ESCUELA CORAZON DE MARIA
“RAICES DE AMOR”

Presentado por practicantes de Psicología I.U Cesmag
Aldair Salcedo
Winston Martínez

FUNDACIÓN PROINCO
ESCUELA CORAZÓN DE MARÍA
SEDE HOGAR DE CRISTO
2012-2013

INTRODUCCION

Se denomina el programa RAICES DE AMOR porque es pertinente educar al ser humano en cualquier campo desde sus iniciosdesde su infancia, para que así haya unos buenos cimientos o raíces por así decirlo. Además de ello es la actitud de toda la población tanto educandos y más que todo los educadores, que se traduce en un ambiente armonioso lleno de amor y compromiso con una visión social y humanista.
La educación integral en el desarrollo del niño es fundamental para una adecuada formación tanto física,psicológica y social. Una educación integral propicia para la población infantil en la escuela se fortalece con la educación en la sexualidad.
Se observa como las principales dificultades detectadas en las crisis familiares en la escuela, son: la irresponsabilidad de los padres para el reconocimiento, cuidado y atención de los niños y niñas; las condiciones económicas que impiden alcanzar un nivel devida adecuado, “la violencia intrafamiliar, conyugal, entendida como el abuso de la fuerza o el carácter que ejercen algunos de los miembros de la familias sobre otros, en las cuales se pueden encontrar lesiones físicas, emocionales, sexuales, que vulneran los derechos de integridad, libertad, autonomía y respeto del otro”; entre las diferentes clases de violencia intrafamiliar, las más comunes enla población son:
Física: Forma de agresión corporal que ocasiona marcas en el cuerpo imponiéndose la fuerza, con consecuencias de enfermedad, heridas o mutilaciones que traen efectos traumáticos y emocionales.
Verbal: Manipulación emocional buscando disminuir al otro, jugando con la autoestima y ejerciendo presión emocional, para que el otro se vuelva impotente.
Psicológica: Degradar a laotra persona a través de críticas, humillaciones, amenaza, ausencia de manifestaciones afectivas, exclusión o aislamiento, genera múltiples conflictos, frustración y trauma de orden afectivo y psíquico de manera temporal o permanente.
Violencia Sexual: Obligar a otra persona a tener contacto físico o sexual o a participar en otras experiencias de tipo sexual mediante la fuerza, amenaza, chantaje,soborno, intimidación o cualquier otro medio que anule o limite la voluntad personal, buscando la satisfacción de terceros, desconociendo el desarrollo psicosexual de la persona.
Negligencia: Carencia de cuidados, faltas para llevar a cabo una obligación establecida, principalmente con las personas de menos posibilidades de auto cuidado, culpa con descuido y omisión.
Todas estas acciones deviolencia intrafamiliar, atentan contra la dignidad y el derecho de los demás llegando a causar daño y sufrimiento en los diferentes aspectos; en el análisis del diagnostico familiar en la escuela se encuentran que en la mayoría de las familias estas son consecuencias de traumas anteriores, ya que los padres han recibido maltrato en la infancia. Teniendo en cuenta que muchos de los problemassexuales en los adultos son producto de una insuficiente o mala educación sexual durante la niñez se pretende cambiar este ciclo en la población educando sexualmente desde las edades tempranas, por ello se mira pertinente proponer en la escuela Corazón de María perteneciente a la Fundación PROINCO un proyecto que se base en los sentimientos, actitudes, conceptos y valores como el efecto, laresponsabilidad, el respeto, la libertad, la solidaridad , la autoestima y la autonomía. Este es dirigido a los estudiantes, padres de familia y docentes en básica primaria.

PROBLEMA

1.1Formulación de la Situación Problemática.
¿A que tipo de población se quiere llegar?
¿Está la comunidad educativa de la básica primaria sensibilizada en lo que es respectivo al proyecto de Educación Sexual?
¿La...