Programa de estudio
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2012
ENFOQUE DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
El enfoque que se señala en el programa RIEB 2009, para educación básica primaria define que la lectura es considerada como una práctica social, que se da en laescuela, en la familia y en la sociedad. En esta época de cambios y de ideas vertiginosas es crucial el desarrollo de la competencia lectora entre las nuevas generaciones; por lo que la necesidad deun hábito lector garantiza la construcción de conocimientos frescos y nociones actualizadas que garanticen la existencia de una competencia lectora; ya que está plenamente demostrado que una personaque cuenta con un habito lector posee una autonomía cognitiva (artículo tercero constitucional) es decir está preparada para la adquisición de conocimientos durante toda su existencia.
Entonces selee para:
( Alcanzar un desarrollo personal
( Participar en la sociedad
( Alcanzar el conocimiento que en suma es lograr alcanzar las metas propias; pero para ello requieren del apoyo depadres, docentes y la comunidad.
Se considera a la competencia lectora como:
La capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el finde lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad.
Para ello es necesario partir de la premisa que considera que los lectores quejuegan un papel activo e interactivo con el texto que leen, reaccionan de diversas maneras cuando intentan comprenderlo y utilizarlo.
Por tanto las dimensiones que se consideran son: A) los procesos,B) el formato textual y C) la situación o el contexto de lectura.
[pic]
La importancia de la lectura en la vida de los seres humanos se da dentro de una práctica familiar, escolar y social porello el considerar a la misma como:
( Una herramienta intelectual porque agiliza la inteligencia y tiene gran influencia en el rendimiento escolar de los educandos.
( Porque aumenta el bagaje...
El enfoque que se señala en el programa RIEB 2009, para educación básica primaria define que la lectura es considerada como una práctica social, que se da en laescuela, en la familia y en la sociedad. En esta época de cambios y de ideas vertiginosas es crucial el desarrollo de la competencia lectora entre las nuevas generaciones; por lo que la necesidad deun hábito lector garantiza la construcción de conocimientos frescos y nociones actualizadas que garanticen la existencia de una competencia lectora; ya que está plenamente demostrado que una personaque cuenta con un habito lector posee una autonomía cognitiva (artículo tercero constitucional) es decir está preparada para la adquisición de conocimientos durante toda su existencia.
Entonces selee para:
( Alcanzar un desarrollo personal
( Participar en la sociedad
( Alcanzar el conocimiento que en suma es lograr alcanzar las metas propias; pero para ello requieren del apoyo depadres, docentes y la comunidad.
Se considera a la competencia lectora como:
La capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el finde lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad.
Para ello es necesario partir de la premisa que considera que los lectores quejuegan un papel activo e interactivo con el texto que leen, reaccionan de diversas maneras cuando intentan comprenderlo y utilizarlo.
Por tanto las dimensiones que se consideran son: A) los procesos,B) el formato textual y C) la situación o el contexto de lectura.
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La importancia de la lectura en la vida de los seres humanos se da dentro de una práctica familiar, escolar y social porello el considerar a la misma como:
( Una herramienta intelectual porque agiliza la inteligencia y tiene gran influencia en el rendimiento escolar de los educandos.
( Porque aumenta el bagaje...
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