Programa de fin de cursos de secundaria

Páginas: 4 (934 palabras) Publicado: 4 de julio de 2011
PROGRAMA CIVICO
• Una vez más finaliza un ciclo escolar y esta escuela está orgullosa de festejar, con ustedes, este gran momento. ¿Saben por qué? Porque nuestra vida está compuesta de continuosciclos, y concluir uno de ellos es festejar que estamos vivos, que tenemos energía para afrontarlos y que nos esforzamos para poder terminarlos.
Les damos la bienvenida a todos los presentes y losinvitamos a compartir este acto que preparamos con mucho cariño para ustedes.

• Hoy 06 de junio del 2011, estamos aquí reunidos para llevar a cabo el programa de clausura del ciclo escolar 2010-2011.Daremos inicio con los honores a la bandera, para lo cual pido a todos los presentes ponerse de pie y guardar silencio. Todos en posición de firmes.
Saludar ¡Ya!
Firmes ¡Ya!
Ser portador de laBandera implica la más alta distinción a la que puede aspirar un alumno, así pues, lo importante de educar es valorar las posibilidades de cada persona y potenciarlas desde cuando son pequeños.

Acontinuación presenciaremos el cambio de escolta por los alumnos del segundo grado.

• Sus estrofas nos recuerdan que somos un pueblo libre y soberano, en su letra se hace referencia a las victoriasmexicanas en el calor de la batalla y los llantos derramados por la defensa del territorio nacional.
A continuación entonaremos las notas del himno nacional mexicano, siguiendo las notascorrespondientes.

• La bandera es por supuesto, símbolo de identidad nacional, 100 % mestizo, es el espejo fiel de nuestra identidad multicolor y multiforme, refleja a la perfección nuestra identidad comomexicanos, como una sociedad única y distinta de las demás que existen en el orbe.
Enseguida tenemos la retirada de nuestro lábaro patrio. Todos en Posición de firmes (firmes, saludar ¡Ya!)
Firmes¡Ya!
Puebla, que bella tu estampa, con tus paisajes, culturas y tradiciones
Para proseguir entonaremos el Himno a nuestro hermoso estado al compás de la pista.
Es así como concluimos este acto...
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