programa de geografia 5 año

Páginas: 4 (820 palabras) Publicado: 29 de enero de 2014
Colegio Claret
Programa de contenidos de Geografía económica y social de la Argentina
Ciclo lectivo 2012
Curso: 5° C SOCIALES
Profesora: Verónica S. Vernière

Unidad I: Procesosproductivos, economías regionales y asimetrías territoriales de la Argentina.
Los procesos productivos ligados a las actividades agropecuarias y agroindustriales. Sujetos sociales y procesos productivos:trabajadores rurales y pequeños, medianos, grandes propietarios, arrendatarios, y empresas multinacionales exportadoras. La supresión durante los años ´90 de alguno de los principales organismos reguladoresdel Estado. El incremento de los precios de los bienes primarios a escala mundial y la primarización de la economía nacional. El beneficio económico diferenciado según: propietarios pequeños,medianos y grandes. Los contratistas, los proveedores de agroquímicos y las compañías agro-exportadoras. Las organizaciones sociales de campesinos y productores agropecuarios en el nuevo contextonacional/mundial. El análisis de la evolución del Producto Interno Bruto (PBI) argentino y la significatividad del sector agropecuario en su conformación.
Actividades extractivas relacionadas con la minería yel petróleo. El petróleo en el marco del desarrollo nacional y como factor de poblamiento y de desarrollo local y regional. El proceso productivo del petróleo en la Argentina. Relaciones entreactividad petrolera y el surgimiento y declive de algunas ciudades “petroleras”. Los sujetos sociales implicados: empresas y Estado, trabajadores, y otros. Cambios y continuidades de la explotación delpetróleo en manos de Yacimientos Petrolíferos Fiscales (YPF) con posterioridad a 1990. El desempleo, la emigración y el despoblamiento resultante de la privatización de la explotación, la afectación de lacalidad de vida en las localidades implicadas. Postura crítica y reflexiva sobre la posibilidad de igualdad, solidaridad y justicia entre los pueblos. Los movimientos sociales de desocupados como...
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