PROGRAMA DE QUIMICA II

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

REFORMA CURRICULAR
BACHILLERATO GENERAL ESTATAL
PLAN DE ESTUDIOS 2006

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA

QUÍMICA II
Programas de estudio de 2° semestre

LUIS MALDONADO VENEGAS
Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla
JORGE B. CRUZ BERMÚDEZ
Subsecretario de EducaciónMedia Superior
JOSÉ LUIS BALMASEDA BECERRA
Director General Académico
GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA
JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, LUIS
RENATO LEÓN GARCÍA, MARCOS JARA MARTINEZ, EMILIO MIGUEL SOTO GARCÍA, MARÍA ISABEL REYES
OSORIO, ADRIANA ALVAREZ CÓRDOVA, JUAN MANUEL GARCÍA ZARATE.Coordinación del Proyecto: Colegiado Académico
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Química II
Equipo de Diseño Curricular
Augusto Galicia López, Rebeca Angélica López Nava, Hilda Rosenda Méndez Aranda, Luz María Ortiz Cortes, Hermenegildo
Zempoaltécatl Martínez
Revisión Metodológica
María Angélica Álvarez Ramos, Gerardo Ángel Chilaca, Verónica Ángel Chilaca, Faustino Javier Cortés López, Margarita
ConcepciónFlores Wong, Jorge Fernando Flores Serrano, Juan Manuel García Zárate, Genaro Juárez Balderas, Sotero
Martínez Juárez, María Teresa Notario González, Irma Ivonne Ruiz Jiménez, Juan Jesús Vargas Figueroa, Emilia Vázquez
Pacheco
Estilo
Leonardo Mauricio Ávila Vázquez, Alejandro Enrique Ortiz Méndez, Cristina
Herrera Osorio, Concepción Torres Rojas, Rafael Carrasco Pedraza
Química II 2Formato
Osvaldo Cuautle Reyes, Liliana Sánchez
Tobón, Emilio Miguel Soto García.

PROGRAMA ACADÉMICO:
SEMESTRE:
CAMPO DISCIPLINAR:
COMPONENTE DE FORMACIÓN:
NÚMERO DE HORAS:
CRÉDITOS:

QUÍMICA II
SEGUNDO
EXPERIMENTALES
BÁSICA
80
10

IMPORTANCIA DEL CURSO
El programa académico de Química II se encuentra construido como secuencia de la materia previa, hecho sobre el cual se sustentael presente
texto, sin dejar a un lado la colaboración que realiza con asignaturas como Física I y II, mismas que favorecen el estudio y la explicación de los
fenómenos inherentes a la materia y su relación con la energía. Asimismo, establece vínculos de soporte con Biología I, II, III y Ecología, para
explicar la composición de sustancias y ciertas manifestaciones que se presentan en los seresvivos, expresando la influencia que tienen los
seres vivos sobre el medio ambiente y cómo éste, a su vez, también repercute en los organismos creando en los alumnos conciencia sobre el
cuidado que se deben a sí mismos. Apoya a Fisicoquímica aportando las bases para el correcto balanceo de ecuaciones químicas, situación
necesaria para la obtención del equilibrio de dichos procesos. Bioquímicadepende de la presente materia para analizar los compuestos del
carbono que constituyen a los seres vivos, las reacciones metabólicas que se llevan a cabo en ellos, así como la transferencia de energía del
medio ambiente a las moléculas que conforman a los organismos.
Química II también se relaciona con Geometría y Trigonometría en la construcción de modelos moleculares y en la descripción de losángulos de
enlace. Con Taller de Lectura y Redacción, proporciona al alumno la facilidad de leer y escribir textos científicos, aumentando su vocabulario
técnico. Con Ética y valores, en la toma de decisiones en el uso de sustancias de manera adecuada, y con Orientación Educativa, proporciona
bases para explicar la conducta de los educandos a causa de la secreción de hormonas.
Esta asignaturacapacita al estudiante para ser crítico y reflexivo sobre los fenómenos de la materia. Analítico, al proponer métodos de solución
de problemas e interpretar los resultados obtenidos; asimismo, para la toma de decisiones con relación a las sustancias que manipule en su vida
diaria.

Química II 3

El contenido del programa de Química II está estructurado en las siguientes unidades:
Unidad...