Programa De Secundaria
Páginas: 3 (643 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
PLAN DE ESTUDIOS 2006
REFORMA EN ESDUCACIÓN SECUNDARIA
I.-Las finalidades de la
educación básica
la educación básica
Art. 3° Constitucional -Ley
General de Educación Programa Nacional deEducación 2001-2006
Tipo de ciudadano
que
se
espera
formar
Educación democrática,
nacional,
intercultural,
laica y obligatoria
Favorecer el desarrollo
del individuo y de su
comunidad,el sentido de
pertenencia a una nación
multicultural y plurilingüe,
y la conciencia de solidaridad internacional de los
educandos.
Referente obligado
de la enseñanza
Una guía de los maestrospara trabajar con los
contenidos
Implica dos cosas
Se
reconoce
como un
ser con
potenciali
dades
físicas
a) Características de
los jóvenes en edad
de asistir a la
educaciónsecundaria
los conocimientos,
el desarrollo de
habilidades,
así
como la construcción de valores
y actitudes
Reconoce y valora distintas prácticas
y procesos culturales.
V.-Mapa curriculara)
Continuidad
con
planteamientos establecidos
1993
los
en
b) Articulación con los niveles
anteriores de educación básica
La jornada semanal
constará, entonces,
de 35 horas y lassesiones de las
asignaturas tendrán
una duración efectiva
de, al menos, 50
minutos.
Español: dirigidos a crecentar y
consolidar las prácticas sociales
distintos contextos.
Ciencias orientado aconsolidar la
formación científica básica.
Historia analicen y actúen con
una
perspectiva histórica.
d) Interculturalidad
Lengua Extranjera (Inglés)
e) Énfasis en el desarrollo decompetencias y definición de
aprendizajes esperados
la
el
f) Profundización en el estudio de
contenidos fundamentales
Educación Física disfruten de
actividad física,
los juegos, lainiciación deportiva
c) Promover el
trabajo grupal y la
construcción
colectiva
del
conocimiento
c) Promover el
trabajo grupal y la
construcción
colectiva
del
conocimiento
la
Danza...
REFORMA EN ESDUCACIÓN SECUNDARIA
I.-Las finalidades de la
educación básica
la educación básica
Art. 3° Constitucional -Ley
General de Educación Programa Nacional deEducación 2001-2006
Tipo de ciudadano
que
se
espera
formar
Educación democrática,
nacional,
intercultural,
laica y obligatoria
Favorecer el desarrollo
del individuo y de su
comunidad,el sentido de
pertenencia a una nación
multicultural y plurilingüe,
y la conciencia de solidaridad internacional de los
educandos.
Referente obligado
de la enseñanza
Una guía de los maestrospara trabajar con los
contenidos
Implica dos cosas
Se
reconoce
como un
ser con
potenciali
dades
físicas
a) Características de
los jóvenes en edad
de asistir a la
educaciónsecundaria
los conocimientos,
el desarrollo de
habilidades,
así
como la construcción de valores
y actitudes
Reconoce y valora distintas prácticas
y procesos culturales.
V.-Mapa curriculara)
Continuidad
con
planteamientos establecidos
1993
los
en
b) Articulación con los niveles
anteriores de educación básica
La jornada semanal
constará, entonces,
de 35 horas y lassesiones de las
asignaturas tendrán
una duración efectiva
de, al menos, 50
minutos.
Español: dirigidos a crecentar y
consolidar las prácticas sociales
distintos contextos.
Ciencias orientado aconsolidar la
formación científica básica.
Historia analicen y actúen con
una
perspectiva histórica.
d) Interculturalidad
Lengua Extranjera (Inglés)
e) Énfasis en el desarrollo decompetencias y definición de
aprendizajes esperados
la
el
f) Profundización en el estudio de
contenidos fundamentales
Educación Física disfruten de
actividad física,
los juegos, lainiciación deportiva
c) Promover el
trabajo grupal y la
construcción
colectiva
del
conocimiento
c) Promover el
trabajo grupal y la
construcción
colectiva
del
conocimiento
la
Danza...
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