programa estatal

Asignatura Estatal
Formación ciudadana para adolescentes
mexiquenses  

Educación básica. Secundaria
Programas de Estudio 2006
Junio 2009
1 
 

Directorio 

Lic. Enrique Peña Nieto
Gobernador del Estado de México
Lic. Ma. Guadalupe Monter Flores
Secretaria de Educación
Act. Ernesto Monroy Yurrieta
Subsecretario de Educación Básica y Normal

Subcomité Editorial de SEIEM
Lic.Rogelio Tinoco García
Presidente
Lic. Arturo Beltrán Vizcarra
Subsecretario Técnico

Vocales
Dr. (c) Sergio Martínez Dunstan, Prof. Valdemar Molina Grajeda, Prof. Héctor C. Ánimas
Vargas, Prof. J. Gerardo Hernández Hernández, Lic. Carlos Nava Contreras, Lic. Rolando
Martínez Arias, Lic. Jorge López Portillo Toscano, Lic. Leopoldo Ruíz Calderón, Lic. Mario
Muciño Acosta, Lic. MaribelGóngora Espinoza, Lic. Carlos Presa Millán, Lic. Raúl Flores
Rodríguez.
2 
 

Educación básica * Secundaria * Asignatura Estatal * Formación ciudadana para adolescentes
mexiquenses, fue elaborado por personal académico de la Dirección de Educación Secundaria y
Servicios de Apoyo perteneciente a los Servicios Educativos Integrados al Estado de México.

Coordinación
Eréndira Piñón Avilés
Diseñocurricular
Eréndira Piñón Avilés
Lina Susana León Aguilar
Marco Antonio López Molinet
Colaboradores
María Victoria Padilla Colín
Miguel Molina Castillo
Rosa María Cruz Hernández
Participación especial
Departamentos de Extensión y
Vinculación Educativa en el Valle de
México y Valle de Toluca
Diseño editorial
Alejandro Torres Mendoza
Argelia Reyes Tapia
Revisión
Ma. de Jesús AvilésLópez
Subdirectora de Educación Secundaria de SEIEM

Versión 2009. Servicios Educativos Integrados al Estado de México, Calle Profesor Agripín García
Estrada No. 1306, Sta. Cruz Azcapotzaltongo, Toluca, Edo.Méx.

3 
 

Índice
 
Directorio ............................................................................................................................................   
2Presentación ........................................................................................................................................   
5
Introducción ......................................................................................................................................11 
Programa de estudios: “Formación ciudadana para adolescentesmexiquenses” ............................15 
Propósitos generales 
Propósitos específicos 
Enfoque .............................................................................................................................................  16 
Las competencias como eje de formación ..........................................................................  16 
Necesidades individuales y sociales de losadolescentes ..................................................... 19 
Principios orientadores de la asignatura .............................................................................. 19 
El papel del docente ............................................................................................................. 20 
Recursosdidácticos .............................................................................................................. 22 
Orientaciones para la evaluación ......................................................................................... 25 
Recursos para la evaluación ................................................................................................. 26 Organización de contenidos ..............................................................................................................28 
Estructura de los bloques temáticos .................................................................................... 29 
Bloque I. El ser ciudadano; reconociéndome como individuo ............................................30 
Bloque II. El ser incluyente; actuando los derechos fundamentales  ....................................36 
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