PROGRAMA GENERAL

Páginas: 3 (714 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2015
ex PANORMA INTERNACIONAL (E- 2015)
TEMA 1: (5) Glosario
Fecha de entrega: 07/02/ 2015
Investigar, definir y asimilar la siguiente terminología:
AID, Agency for International Development; BancoMundial; Bretton Woods; GATT; Bolsa de Valores; CEI, Comunidad de Estados Independientes; Club de Londres; Club de París; G-7; Globalización; OCDE, Organización para la Cooperación Económica; OPEP;OTAN, Organización del Tratado del Atlántico Norte; OUA, Organización de la Unidad Africana; PIB; PNB; Inflación; OEA y sus principales organismos especializados; ONG; FMI; OMC.
Asociación de IntegraciónLatinoamericana; Asociación de Países Asiáticos del Sudeste; Asociación Europea de Libre Comercio; Balanza de Pagos; Banco Mundial; Democracia Industrial; Desinversión; Dumping; EconomíaCentralizada; Economía de Mercado; Economías Externas de Escala; Economías Internacionales de Escala; Economías Mixtas; Expropiación; Joint Venture; Mercosur; Mercado Común Andino; Nacionalización; Pacto Andino;Organización para la Cooperación Económica Europea; Tasa Libor; Totalitarismo; GATT.
TEMA 2: (15) Principales ejes conceptuales y doctrina sociales por los que la humanidad ha transitado a través dela historia.
Reconoceremos las grandes etapas por las que la humanidad ha transitado hasta nuestros días, cada una de ellas aportó en gran medida para la configuración del Panorama Internacional en elcual nos desarrollamos ahora, iniciaremos con la descripción completa del:
1) Renacimiento (5)
2) Ilustración
3) Liberalismo y la
4) Revolución Francesa :
Fecha de entrega: 14 Febrero 2015

5)Revolución Industrial (5)
6) Capitalismo
7) Positivismo y la
8) Primera Guerra Mundial: :
Fecha de entrega: 21 Febrero 2015

9) Segunda Guerra mundial (5)
10) La Guerra Fria
11) Marxismo, su Revolución,la debacle.
12) La Globalización:
13) Nacionalismo Pro Ruso, Crimea:
Fecha de entrega: 28 Febrero 2015.

TEMA 3: (15) Comprensión de importantes episodios económicos y políticos en el mundo...
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