Programa Introduccion a la Economia 2014

 LIC: YUSEL LLERENA HERNANDEZ


MISIÓN DE LA FACULTAD

“Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores”


PROGRAMA DEL CURSO



Curso:

Prerrequisito:

Créditos:

Tipo deAprendizaje:

Objetivo General:





INTRODUCCIÒN A LA ECONOMÌA

Sin prerrequisito

4 Teóricos

Conceptual , razonamiento cuantitativo

Introducir al estudiante en el conocimiento y comprensión de los conceptos básicos de la Ciencia Económica y en la aplicación cuantitativa del instrumental elemental de análisis tanto Microeconómico como Macroeconómico en el tratamiento de laproblemática económica cotidiana de la que, empíricamente, se entera.






Aspectos a Evaluar
ACTIVIDAD
PUNTOS
1 Pruebas coordinadas
5
2 Exámenes parciales
20
3 Trabajos en grupo
20
1 Ensayo sobre la pobreza en Guatemala
15
1 Debate sobre la pobreza en Guatemala
10
TOTAL ZONA
70
Evaluación final
30
TOTAL
100

Bibliografía

1. Michael Parkin. ECONOMÌA. 6ª. Edición, editorialPEARSON


Bibliografía Sugerida
2. Mankiw Gregory N. PRINCIPIOS DE ECONOMÌA 1ª. Edición, editorial McGraw-Hill.

Información Complementaria:

1. Consulte su portal diariamente para bajar información y hojas de trabajo que serán discutidas y resueltas en clase.
2. Los tipos de actividad evaluativa que se harán durante el curso, su valoración y fecha de realización las encontrará en el programa deevaluaciones que deberá bajar del portal.
3. Las pruebas coordinadas tienen un valor de 5 puntos cada una, NO HABRÁN REPOSICIONES BAJO NINGÚN MOTIVO.
4. Según el Art. 17 del Reglamento de Evaluación Académica, para tener derecho a la evaluación final de una materia presencial, deberá tener una asistencia a clases del 75%.
5. Según el Art. 19 del Reglamento de Evaluación Académica, para aprobar uncurso se debe de obtener una nota mínima de 65/100.


CAPÌTULOS Y TEMAS

OBJETIVOS


ACTIVIDADES

ASPECTOS METODOLÒGICOS
I.LA SOCIEDAD Y LOS PROBLEMAS
ECONÒMICOS FUNDAMENTALES
TEMAS.
a) Presentación del curso.

b) Los fines fundamentales de
la sociedad.

c) Las necesidades y los
satisfactores.

d) Los recursos económicos y
los factores de la
producción.e) Los problemas económicos
y el proceso económico.

f) Los agentes económicos y
su entorno
.

1. Explicar los aspectos generales de la Economía en cuanto a definición, importancia, aplicaciones, su origen y evolución; y su relación con otras disciplinas.
2. Diferenciar entre una necesidad y un satisfactor.
3. Conocer los recursos económicos con que cuenta toda sociedad y losfactores productivos que, de ellos, se derivan y las remuneraciones que reciben.
4. Concientizar sobre la existencia de la escasez que obliga a tomar decisiones tanto individual como colectivamente.
5. Comprender el significado de proceso económico, sus fases y la interrelación entre ellas.
6. Conocer los problemas económicos que enfrenta la Economía como consecuencia de la escasez y cómo se resuelvenmediante el proceso económico.
7. Explicar la existencia y presencia de los agentes económicos en la sociedad y el entorno en que actúan.

1. Lectura y discusión del Capítulo No. 1 del Texto Paralelo.
2. Lectura del Capítulo 1 del texto.
.
3. Búsqueda de noticias reales que evidencien la presencia y ocurrencia de los temas y fenómenos leídos, estudiados y discutidos.


Clasesmagistrales, discusión de las lecturas, discusión y análisis de noticias.


II.LA ECONOMÌA COMO CIENCIA.
TEMAS.
Concepto y definición de la Economía.

Economía Positiva y Economía normativa.

La clasificación de la Teoría Económica.

Conceptos fundamentales para el análisis económico.


1. Emplear las herramientas teórico-prácticas para el conocimiento de la Economía como ciencia....