Programa Lengua y Literatura BsAs

Contenidos para el
Nivel Medio

Lengua y Literatura

Ministerio de Educación

Programa LyL sintetico.indd 3

17/02/2009 12:37:32 p.m.

Contenidos para el Nivel Medio. Economía y Contabildad

11

Trayecto tres años

Programa Economia sintetico.indd 11

17/02/2009 02:53:33 p.m.

Jefe de Gobierno
Mauricio Macri

Vicejefa de Gobierno
Gabriela Michetti

Ministro deEducación
Mariano Narodowski

Subsecretaria de Inclusión Escolar y Coordinación Pedagógica
Ana María Ravaglia

La escuela vuelve a la escuela

Programa LyL sintetico.indd 2

17/02/2009 12:37:32 p.m.

© Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. 2009
Ministerio de Educación
Dirección General de Planeamiento Educativo
Dirección de Currícula y Enseñanza
Esmeralda 55, 8o piso
C1035ABA - BuenosAires
Distribución gratuita. Prohibida su venta.



Los contenidos que se presentan en este documento son válidos para los planes: Ciclo Básico
Unificado (Resolución 1813/MEyJ/88), Ciclo Básico Unificado para EMEM (Decreto MCBA 1182/90),
Bachillerato Común (Decreto PEN 6680/56), Bachillerato en Ciencias Biológicas (Decreto PEN
6982/49), Bachillerato en Ciencias Físico-Matemáticas (DecretoPEN 6982/49), Bachillerato en Letras
(Decreto PEN 6982/49), Bachillerato en Comunicación Social (Resolución 1370/SED/95), Bachillerato
Pedagógico (Resolución 878/SED/88), Perito Mercantil con especialización en Contable e Impositiva
(Resolución 191/MEy J/91), Perito Mercantil para EMEM (Resolución 2507/SED/95).

Programa LyL sintetico.indd 2

17/02/2009 12:37:32 p.m.

Contenidos para elNivel Medio. Lengua y Literatura

Presentación
En este documento se presentan los propósitos generales y los
contenidos de Lengua y Literatura para los planes de estudio
de las modalidades Bachillerato y Comercial de las escuelas del
Nivel Medio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Este documento integra una serie que incluye, en esta primera etapa,
las propuestas para las siguientesasignaturas de la formación
general: Lengua y Literatura, Matemática, Economía y Contabilidad, Educación Cívica, Historia, Geografía, Físico-Química, Física, Química y Biología. Esta serie se completará a lo largo del
presente año.
El ordenamiento y la actualización de contenidos constituye un instrumento significativo para avanzar en un proceso de mejoramiento de la escuela media, ya que permitedotar de ciertos marcos
y criterios comunes a la tarea de docentes y escuelas, especialmente en un contexto de expansión del conocimiento científico y
tecnológico, y de profundas transformaciones culturales.
Se trata de contribuir al logro de los propósitos del Nivel: preparar a
los estudiantes para el ejercicio pleno, informado y responsable de
la ciudadanía, para continuar estudiossuperiores progresivamente
especializados e incorporar un núcleo de saberes básicos para incorporarse al mundo del trabajo.
La oferta curricular del Nivel Medio de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires se caracteriza por la existencia de diversidad de planes de estudios que componen las distintas modalidades. Estos
planes difieren tanto en la carga horaria que corresponde a cada
materia como en lacantidad de años en los que esa asignatura es
dictada. Es necesario, entonces, desarrollar una base común de
contenidos que aseguren el valor educativo general equivalente
de las distintas formaciones, independientemente de los planes
de estudio1.
Con la formulación de contenidos que se presenta en esta serie
de documentos se aspira a compatibilizar la diversidad curricular
existente; en algunoscasos, adecuar y/o actualizar los contenidos
impartidos en las escuelas medias de la Ciudad, y crear una base
para la elaboración de los programas y la determinación de pautas
comunes de acreditación. A su vez, se espera que este documento
sea útil a los profesores y a las instituciones en la orientación para
la selección de los libros de texto, los recursos para la enseñanza,
la...