Programa problemas de la sociedad guatemalteca

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Introducción a los problemas de la sociedad guatemalteca-IPSG (EDP)
4 créditos

|Profesor |Sello de la Facultad responsable |
|Licenciado Rigoberto Cabrera Cordón | |
|Correo electrónico del profesor| |
|rcabrerac@correo.url.edu.gt | |
|Horario |Salón | |
|Lunes a Jueves|Aula 104 Edificio Hermano | |
|20:00 a 21:30 |Pedro | |
| |Facultad de Ciencias | |
||Económicas, Licenciatura en| |
| |Mercadotecnia | |
|Ciclo, Sección | |
|Interciclo 2010 | |
|Nota: Este es un curso EDP, cualquier comentario o sugerencia puedes acudir a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Edificio |
|Hermano Pedro, segundo nivel. |I. Descripción del curso.
El curso se plantea como un espacio de análisis, discusión y reflexión sobre la conformación de la sociedad guatemalteca y los retos para la construcción de una nación incluyente.

Para ello, se revisarán de forma crítica los procesos históricos que han influido en la conformación de las estructuras, los grupos sociales y su dinámica de relación, el ordeneconómico y el sistema político. Las exclusiones sobre las que se ha construido la sociedad guatemalteca son el eje de lectura de este proceso para una adecuada comprensión de la misma.

Se pretende que los estudiantes desarrollen experiencias de aprendizaje y accedan al conocimiento de la realidad guatemalteca desde una amplia visión crítica que les permita un acercamiento a la diversidad ycomplejidad de los problemas actuales con el fin de promover, dentro de las múltiples tareas de análisis de la realidad que implica la educación universitaria, alternativas de acción que fomenten una sociedad incluyente desde el compromiso con la sociedad de la cual es parte.

II. Objetivos.
Que el curso posibilite en el grupo de estudiantes:

A. Objetivo general:1. Analizar los procesos históricos que permiten explicar críticamente la situación social de Guatemala para la construcción de propuestas de acción viables desde la realidad estudiantil landivariana.

B. Objetivos específicos:

1. Identificar los procesos históricos y sociales que refieren el origen de los problemas económicos, sociales, políticos y culturalesconcretos que han impedido a Guatemala ser un Estado-Nación.

2. Desarrollar habilidades y destrezas de investigación, análisis, e interpretación sobre la realidad guatemalteca como una organización social compleja, diversa y global.

3. Ejercitar su capacidad de propuesta ante problemas sociales de la realidad guatemalteca como parte de su responsabilidad ciudadana....
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