Programa puente

Instituto Profesional
Valle Central
Sede La Serena.
Carrera Sociología
Seminario de Titulo

Apreciación de las familias Puente, respecto a su inclusión en el Programa Puente, en la comuna de La Serena en La Región de Coquimbo.
Estudio Sociológico basado en un enfoque estadístico descriptivo de las familias Puente de La Comuna de La Serena._______________________________
Tesis para optar al titulo de sociólogo/a
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Nombre Alumna: Paulina Andrea Rojas Contreras.
Profesor Guía: Maurizio Dini.
Profesor Metodología: David Rojas.

Resumen

ÍNDICE

ContenidosPágina

1.- Resumen………………………………………………………………………………..

2.- Índice…………………………………………………………………………………….

3.- Introducción…………………………………………………………………………….

4.- Programas sociales en Chile para la superación de la pobreza…….………...
4.1- Políticas y programas para la superación de la pobreza………………………….
4.2.-El Comité Interministerial Social (CIS)……………………………………………..
4.3.- El Plan Nacional para la Superación de la Pobreza (PNSP)……………………
4.4.- El programa Chile Solidario…………………………………………………………

5.- Antecedentes y Contextualización del Chile Solidario……………………………
5.1 ¿como funciona el Chile Solidario?.........................................................................
5.2 Programa Puente (apoyopsicosocial) y aporte social………………………………..
5.3 Subsidios monetarios…………………………………………………………………….
5.4 Acceso preferente a Programas Sociales………………………………………………

6.- Antecedentes y Contextualización del Programa Puente………………………...
6.1 ¿Cómo se realiza la construcción del Programa Puente?.........................................
6.2 Los pilares del Programa Puente………………………………………………………..
6.3 ¿Cómose ejecuta el Programa Puente?..................................................................
6.4 Primera fase, Trabajo Intensivo ………………………………………………………..
6.5 Segunda fase, Acompañamiento, Monitoreo y Seguimiento………………………….

7.- Formulación de investigación…………………………………………………….
7.1-Problema de investigación…………………………………………………………
7.2-Objetivo general……………………………………………………………………..7.3-Objetivos específicos………………………………………………………………..
7.4-Resultados esperados………………………………………………………………….
7.5-Función del Sociólogo en los programas Del sistema de protección social............

8.- Marco Teórico…………………………………………………………….……………….
8.1-Definición operacional de pobreza………………………………………...…………….
8.2-Pobreza en Chile…………………………………………………………...……………...

9.- MarcoMetodológico…………………………………………………………………...
9.1-Metodología de trabajo……………………………………………………………….
9.2-Tipo de estudio………………………………………………………………………..
9.3-Diseño.…………………………………………………………………………………
9.4-Muestra…………………………………………………………………………………
9.5-Definiciones operacionales de las variables………………………………………..
9.6-Resultados esperados de la investigación…………………………………………
10 Análisis de datos………………………………………………………………………..

11 Conclusiones.……………………………………………………………………………

12 Reflexionesfinales………………………………………………………………………

13 Bibliografía………………………………………………………………………………..

14 Anexos…………………………………………………………………………………….

Introducción

En la última década, Chile experimentó una mejoría sustantiva de las condiciones de vida de la población, principalmente en términos de ingresos, educación, salud y vivienda, entre los principales.
Sin embargo, persisten importantes diferencias alinterior de la sociedad, que llevaron a renovar las políticas sociales, especialmente hacia los sectores de la población que viven bajo una situación de extrema pobreza. Es entonces cuando se impone la lógica de la protección social como la nueva tendencia que ha puesto renovados énfasis a la gestión de las instituciones del Estado en la forma de...