programa o plan


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 15
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 20955
“MONITOR HUÁSCAR"
PLAN PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOSESTUDIANTES DE EBR 2013
REPORTE DE EVALUACIÓN DE ENTRADA DE LOS APRENDIZAJES
ÁREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA GRADO: PRIMERO NIVEL: SECUNDARIAPROFESOR(A): ESMILA AQUINO LOPEZ
CAPACIDAD DESARROLLADA
ESTUDIANTES
RESULTADO
ESTRATEGIA DE MEJORA

MATRIC.
EVALUADOS
SATISF.
PROCESO
INICIO


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MCONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CIVICA
Analiza y Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen
Identifica la diversidad cultural del Perú

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Seguir aplicando las estrategias planteadas para el desarrollo de la capacidad enfatizando más en la pronunciación e incentivando en la práctica del habla fuera de clase.

Argumenta sobre laimportancia de la interculturalidad para la formación de su identidad en su familia en la sociedad.


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Desarrollar más la capacidad de análisis parala comprensión de las estructuras gramaticales
EJERCICIO CIUDADANO

Reconoce los aspectos fundamentales de la cultura de su localidad.


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0Los resultados son satisfactorios se recomienda aplicar otras estrategias considerando las múltiple inteligencias de los estudiantes

Argumenta la importancia del juicio crítico para el desarrollointegral del adolescente.



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Es el reflejo de la aplicación de estrategias de lectura en textos cortos y los conocimientos propios de la primeralengua, seguir trabajando en lo aplicado



LEYENDA: Satisfactorio: 14 – 20; Proceso: 11 – 13; Inicio: 0 – 10



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