Programa

Páginas: 31 (7508 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2011
Bases Filosóficas,
Legales y Organizativas
del Sistema
Educativo Mexicano
Licenciatura en
Educación
Preescolar
Programa y materiales
de apoyo para el estudio
er Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales
Distribución gratuita
Prohibida
su venta
2002-2003
semestre
Bases Filosóficas,
Legales y Organizativas
del Sistema
EducativoMexicano
México, 2002
Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales
Programa y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Preescolar
Primer semestre
Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano. Programa y materiales de apoyo para
el estudio. Licenciatura en Educación Preescolar. 1er semestre fueelaborado por el personal académico de la
Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Corrección
Rubén Fischer
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SEP
FormaciónLourdes Salas Alexander
Tercera edición, 2002
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 1999
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-7926-0
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Índice
Presentación
Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano
Programa
Introducción 9
Organización de los contenidos 10
Orientacionesdidácticas 11
Propósitos generales 14
Bloques temáticos 15
Bloque I. Los principios filosóficos 15
Bloque II. Los principios legales 19
Bloque III. Bases organizativas 22
Bloque IV. Elementos de comparación entre sistemas nacionales 25
Actividad de cierre del curso 26
Materiales de apoyo para el estudio
Bloque I. Los principios filosóficos
El laicismo: seis tesis contrarias a la educaciónpública
Olac Fuentes Molinar 29
Bloque II. Los principios legales
La Ley General de Educación, las leyes estatales
y las instituciones particulares de educación superior.
El ámbito espacial de validez de la incorporación
al sistema educativo.
Luis Vega García 35
Bloque IV. Elementos de comparación entre sistemas nacionales
Desarrollo de la educación en el Reino de Arabia Saudita 39Desarrollo de la educación en la India 47
Desarrollo de la educación en Corea 55

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas
estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento
Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la
aplicación de un nuevo Plan de Estudios para laLicenciatura en Educación Preescolar,
que inició su aplicación en el ciclo escolar 1999-2000.
Este cuaderno está integrado por dos partes: el programa Bases Filosóficas, Legales
y Organizativas del Sistema Mexicano y los textos que constituyen los materiales de
apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos forman parte de la bibliografía básica
propuesta para el análisis de los temas y seincluyen en este cuaderno debido a que no
se encuentran en las bibliotecas de las escuelas normales o son de difícil acceso para
los estudiantes y maestros.
Para ampliar la información sobre temas específicos, en cada bloque se sugiere la revisión
de algunas fuentes citadas en la bibliografía complementaria. La mayoría de las obras
incluidas en este apartado están disponibles en las bibliotecasde las escuelas normales.
Es importante que los maestros y los estudiantes sean usuarios constantes de estos servicios,
con la finalidad de alcanzar los propósitos del curso.
Este cuaderno se distribuye en forma gratuita a los profesores que atienden la asignatura
y a los estudiantes que cursan el primer semestre de la Licenciatura en Educación
Preescolar. Es importante conocer los...
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